Referat (qo‟lyozma) Glossariy (qo‟lyozma) Taqdimot (elektron) Mavzu bo’yicha savollar

---

Talaba tavsiya etilagan mavzulardan ikkitasinii tanlaydi va quyidagi shakllarda bajaradi: 
Referat 
(qo‟lyozma) 
Glossariy 
(qo‟lyozma) 
Taqdimot 
(elektron) 
Mavzu bo’yicha 
savollar 
(qo‟lyozma) 
10-15 betdan 
iborat 
Mavzuga oid muhim 
atamalar izohi (kamida 
10 ta atama) 
Mavzu bo‟yicha slayd 
(kamida 12 sahifa), grafik 
va rasmlardan foydalanish 
tavsiya etiladi 
3 tadan savol tuzib, 
savollarga javob yozish 
Izoh!
Har bir talaba ro’yxatdagi raqamidan kelib chiqqan holda mustaqil ta’lim mavzusini 
tanlaydi va javob taqdim etadi. 
 
Hurmatli talabalar! Barcha topshiriqlar qog‟ozga (qo‟lyozma) yoziladi hamda PDF
holatida har bir betiga Ism familiyangiz yuqori qismida ko‟rsatilgan holatda yuborishingiz 
so‟raladi.
Bir-biriga aynan o’hshash topshirialar baholanmaydi va (0 ball) qo’yiladi. 
Noto’g’ri javob taqdim etgan yoki boshqa talabaning javobini yuborgan, ism 
familiyasi qayd qilinmagan talabalarning javoblari baholanmaydi. 
 
Tavsiya etiladigan mustaqil ta’limning mavzulari: 
1.Bo‟lajak maktabgacha ta‟lim pedagoglarini kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish 
mazmuni. 
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta‟lim-tarbiyasining o‟ziga 
xosligi. 
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshga doir pedagogik va psixologik 
xususiyatlari va ularning bola sog‟lom rivojlanishidagi ahamiyati. 
4. Ilk qadam”davlat o‟quv dasturi asosida maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida 
faoliyat markazlarida ta‟lim jarayonlarini tashkil qilish. 
5. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida ta‟lim shakli. 
6. “Ilk qadam”davlat o‟quv dasturi asosida faoliyat markazlarida maktabgacha 
yoshdagi bolalarni sezish qobiliyatlarini rivojlantirishni tashkil qilish 
7.O„zbekiston Respublikasi Davlat Maktabgacha ta‟lim va tarbiya 
to‟g‟risidagi davlat standarti
8.O„zbekiston Respublikasi Prezdentining Maktabgacha ta‟limga doir qarorlari 
9.O„zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta‟lim tizimini 2030-
yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasi 

---

10. O„zbekistonda Maktabgacha ta‟lim tizimining rivojlanishi 
11.O„zbekiston Respublikasi Prezidentining Maktabgacha ta‟limga doir 
qarorlari 
12.O„zbekiston Respublikasi Prezidentining Maktabgacha ta‟limga doir 
farmon va farmoyishlari.
13.Jismoniy rivojlanish va sog‟lom turmush tarzini shakllanishi(3-7 
yoshgacha). 
14.Davlat talablarida “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi .(0-3 yoshgacha). 
15.Davlat talablarida “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish sohasi(3-7 yoshgacha). 
16.Nutq va muloqot. O„qish va yozish malakalari.(3-5 yoshgacha) 
17.Nutq va muloqot. O„qish va yozish malakalari.(5 -7 yoshgacha ) 
18.Bilish jarayonini rivojlanish sohasi(3-5 yoshgacha ) 
19.Bilish jarayonini rivojlanish sohasi(5-7 yoshgacha ) 
20. Maktabgacha ta‟lim tarixi 
21. O‟zbekiston mustaqillikka erishgandan keyingi davrdagi maktabgacha ta‟lim. 
22Mustaqillik yillarida maktabgacha ta‟lim tizimiga yangicha yondashuv. 
23. Maktabgacha ta‟limga doir farmon, qaror va farmoishlarni sohaga keng tatbiq 
etish usullari. 
24. O‟zbekiston Respublikasining”Maktabgacha ta‟lim va tarbiya to‟g‟risidagi 
qonuni” 
25. Maktabgacha ta‟lim tashkiloti tarbiyachisi shaxsiga qo‟yiladigan talablar 26. 
Bo‟lajak maktabgacha ta‟lim pedagoglarini kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish 
mazmuni. 
26. Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta‟lim-tarbiyasining o‟ziga 
xosligi. 
28. Maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshga doir pedagogik va psixologik 
xususiyatlari va ularning bola sog‟lom rivojlanishidagi ahamiyati. 
29. Maktabgacha ta‟lim davrida yosh davrlarining o‟ziga xos xususiyatlari. 
30. Maktabgacha yoshidagi bolalar ta‟lim-tarbiyasi. 
31. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga 
ta‟siri.
32. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya berish usullari. 
33.Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasining vazifalari.
34.Maktabgacha 
yoshdagi 
bolalarni 
jismoniy 
tarbiyasining 
vositalari.Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida sog‟lomlashtirish tadbirlarini tashkil 
qilish,sport musobaqalarini o‟tkazish. 
35. Maktabgacha yoshdagi bolalarga aqliy tarbiya berish mazmuni.
Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida aqliy tarbiyani tashkil etilishi. Maktabgacha 
yoshdagi bolalar aqliy tarbiyasi vazifalari 
36. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta‟lim berishning o‟ziga xosligi 
37. Ilk qadam”davlat o‟quv dasturi asosida maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida 
faoliyat markazlarida ta‟lim jarayonlarini tashkil qilish. 

---

38. Mashg‟ulotga tarbiyachining innovasion yondashuvi. Maktabgacha ta‟lim 
tashkilotlarida ekskursiyani o‟tkazish mazmuni. 
39.Maktabgacha yoshdagi bolalar sensor tarbiyasining mazmuni,Maktabgacha 
yosh -sensor jarayonlarni rivojlanish davri. 
40. “Ilk qadam”davlat o‟quv dasturi asosida faoliyat markazlarida maktabgacha 
yoshdagi bolalarni sezish qobiliyatlarini rivojlantirishni tashkil qilish 
41. Jamoa shaxs axloqiy komolotining asosi. Maktabgacha yoshdagi bolalarda 
axloqiy sifatlarni tarbiyalash. 
42. Maktabgacha yoshdagi bolalarga estetik tarbiya berish mazmuni.Estetik tarbiya 
berish vazifalari , metodlari , vositalari . 
43. Maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat tarbiyasi. 
44. “Ilk qadam” davlat o‟quv dasturi asosida faoliyat markazlarida maktabgacha 
yoshdagi bolalar mehnatini tashkil qilish. 
45. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida iqtisodiy tarbiyani tashkil qilish. 
46. “Ilk qadam” davlat o‟quv dasturi asosida faoliyat markazlarida maktabgacha 
yoshdagi bolalarni estetik rivojlantirishni tashkil qilish.(Musiqa asboblaridan 
foydalanishga o‟rgatish). 
47.O„zbekiston Respublikasi Davlat Maktabgacha ta‟lim va tarbiya 
to‟g‟risidagi davlat standarti
48.O„zbekiston Respublikasi Prezdentining Maktabgacha ta‟limga doir 
qarorlari 
49“Ilk qadam” dasturi. 
50.Jismoniy rivojlanish va sog‟lom turmush tarzini shakllanishi(5-7 
yoshgacha). 

---