darslarda ya’ni 5 – 6 soatlarda,
ayniqsa xaftaning ohirgi juma,
shanba kunlarida kuzatiladi.
Shuning uchun asab
zuriqishini talab qiladigan
matematika, fizika, kimyo, chet
tili darslari 2 – 3 soatlarga
qo’yilishi kerak.
• Gigiyenistlar dars jadvalini
tuzayotganda o’tiladigan fanning
qiyinlik darajasini hisobga olish juda
muhim ekanligini aytishadi. Darslarni
qiyin va osonga bo’lish shart, bunda
dars mazmuni, o’qituvchining dars
berish mahorati, o’qituvchining
shu fanga qiziqishi va aktivligi,
o’qituvchining o’quvchilar bilan
muomilasi va boshqalar e’tiborga
olishini kerak.
• Jismoniy tarbiya va mehnat darslari
o’quvchilar nerv sistemasi, ish
qobiliyati muhim rol o’ynadi. Shuning
uchun o’rta yuqori sinflarda mehnat
va fizkultura darslari 4 – soatga
qo’yiladi. Shunda o’quvchilar 5 – 6
soatlarga charchamaydi. Matematika,
fizika, kimyo, yozmaishlari o’quvchilar
nerv sistemasi tinch ish qobiliyati eng
yuqori bo’lgan soatlarda seshanba
chorshanba kunlari 2 – 3 soatlarda
olishini kerak.
• Juma shanba kunlari yozma
ish olishini maksadga muvofik
emas, chunki o’quvchilar nerv
sistemasi charchaganidan ishda
k’opgina xatolar uchraydi.
• Bir hil predmetlarni ikki darsda ketma
ket yoki bir biriga o’xshash
peredmetlarni ketma – ket o’tish. (
fizika, matematika, tarihdan keyin
gegorafiya va boshqalar). Og’ir
darslarning bir kunda yig’ilib qolishi
gigienik jihatdan noo’rin hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: |
