11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari



Yüklə 2,82 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə191/225
tarix06.09.2023
ölçüsü2,82 Mb.
#141650
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   225
МАЖМУА-Пед-назария-ва-тарихи (1)

Ekologik madaniyat
- o‘quvchining ijtimoiy talablarga muvofiq tabiat va 
atrof-muhit muhofazasini tashkil etish qobiliyati.
 
Ekologik tarbiya
- o‘quvchilarga dastlabki ekologik bilimlarni berish, 
ularning mavjud ekologik bilimlarini boyitish, ularda tabiat va atrof-


muhit muhofazasini tashkil etish ko‘nikma va malakalarni 
shakllantirishga qaratilgan pedagogik jarayon.
 
Ekologik 
ta‘lim - o‘quvchiga aniq maqsadga muvofiq, izchil, tizimli va 
uzluksiz ravishda nazariy ekologik bilimlarni berishga yo‘naltirilgan 
ta‘limiy jarayon. 
Ekologik faoliyat - ekologik bilimlarga tayanilgan holda tabiat va atrof-
muhit muhofazasini ta‘minlash borasida amalga oshirilayotgan xatti-
harakatlar majmui. 
Estetik tarbiya - o‘quvchilarni tabiat, ijtimoiy va mehnat munosabatlari, 
turmush go‘zalligini idrok etish, to‘g‘ri tushunishga o‘rgatish, 
ularning badiiy didini o‘stirish, ularda go‘zallikka muhabbat 
uyg‘otish va hayotiga go‘zallik olib kirish qobiliyatini tarbiyalash 
jarayoni; ijtimoiy tarbiyaning tarkibiy qismi. 
E‘tiqod - dunyoqarash negizida aks etuvchi ijtimoiy- falsafiy, huquqiy, 
ma‘naviy-axloqiy, estetik iqtisodiy, hamda ekologik bilimlarning 
takomillashgan ko‘rinishi; muayyan g‘oyaga cheksiz ishonch. 
Yakuniy nazorat – ta‘lim oluvchilarning chorak yoki yarim yillik uchun 
belgilangan o‘quv materiallari bo‘yicha o‘zlashtirilgan bilim, 
ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, baholash shakli. 
O‘z-o‘zini baholash - mavjud fazilatlari, xatti-harakati, xulq-atvorini tahlil 
qilish asosida o‘z shaxsiga baho berishga yo‘naltirilgan faoliyat 
usuli. 
O‘z-o‘zini tarbiyalash metodlari - o‘quvchilarning o‘zini o‘zi idora 
qilishlari, turli o‘quvchilar organlari faoliyatida faol ishtirok 
etishlarini ta‘minlash, ularning ijtimoiy mavqelarini oshirish 
maqsadida qo‘llaniluvchi usullar. 
O‘z-o‘zini tahlil (nazorat) qilish - o‘z shaxsi, mavjud fazilatlari, xatti-
harakati, xulq-atvorini tahlil qilish, mavjud sifatlarni boyitish yoki 
salbiy odatlarni bartaraf etishga qaratilgan faoliyat usuli. 
O‘zlashtirish –ta‘lim jarayonida ustuvor o‘rin tutuvchi ijtimoiy talablarga 
muvofiq shaxs tomonidan muayyan xatti-harakat va xulq 
usullarining egallanishi.


O‘rgatish
- tarbiyalanuvchilar ijtimoiy xulq-atvor ko‘nikmalari, odatlarini 
shakllantirish maqsadida rejali va izchil tashkil qilinadigan turli 
harakatlar, amaliy ishlar. 

Yüklə 2,82 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   225




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin