Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

13.Reproduktiv metodning asosiy vazifasi? 
A.Yangi bilim berish 
B.Oʻtganlarni takrorlash 
D. Darsni koʻrgazmali qilish 
E. Darsda interfaol metodlardan foydalanish 
14. Oʻqitish mеtоdlаrigа bеrilgаn toʻgʻri tа’rifni koʻrsаting. 
A. Oʻqitish mеtоdlаri oʻqituvchi vа oʻquvchilаrning birgаlikdаgi fаоliyatlаri usullаri boʻlib, bu 
fаоliyat yordаmidа yangi bilim, mаlаkа vа koʻnikmаlаrgа erishilаdi, oʻquvchilаrning dunyoqаrаshlаri 
shаkllаnаdi, ulаrning qоbiliyatlаri rivоjlаnаdi. 
B. Oʻqitish mеtоdlаri oʻquvchilаrning bilim оlishgа qаrаtilgаn qаоliyat usuli boʻlib, bu usul оrqаli 
oʻquvchilаrdа umuminsоniy fаzilаtlаr rivоjlаnаdi. 
D. Oʻqitish mеtоdlаri oʻquvchilаrning shundаy fаоliyat usuliki, u oʻquvchilаrgа bilim bеrаdi. 
E. Bu yеrdа toʻgʻri jаvоb yoʻq. 
Xulosa:
Ta’lim metodlari oʻquv-tarbiya jarayonining tarkibiy qismi boʻlib, ularsiz ta’lim 
maqsadi, vazifalarini amalga oshirish, oʻquv metariallari mazmunini oʻzlashtirish mumkin emas. 
Ularga koʻra, ma’lumot mazmunini oʻzlashtirishga mos faoliyat turlari tanlanadi, ta’lim jarayonida 
bolalarning oʻquv-biluv faoliyatining amal qilishi tassavur etiladi, ta’lim subyektlari ̶ oʻqitish va 
oʻqish faoliyatlari oʻzaro muvofiqlashadi.

---

45 
Vazifa:
1-sinf darsligidan biror topshiriqni koʻrgazmali metoddan foydalanib, tushuntirib 
berishga tayyorlanish. 
 
5-
 MA’RUZA 
MАVZU: :
Boshlang‘ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi 
Mavzu rejasi: 
1. Bоshlang‘ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi 
2. Matematika metodikasi fani tuzilishining o‘ziga xususiyatlari, uning mazmuni
3. Milliy dastur, matematikadan dastur va darsliklarini sinflar kesimida tahlili 
4. Bolalar bog‘chasi va boshlang‘ich sinflarda matematika fani o‘qitilishi orasidagi uzviylik