Qarshi davlat universiteti roman-german filologiyasi fakulteti lingvistika kafedrasi

HANDOUT 2. Underline the correct word or phrase in each sentence. 
a) Don't worry, I'm 
none at all/not at all 
tired. 
b) I thought that speech was 
utter/utterly 
rubbish. 
c) It was 
because/why 
the car broke down that we missed our plane. 
d) A: You are sitting on my hat! B: So 
am I/So I am! 
e) The sea was so rough that 
actually/even 
the experienced sailors were seasick. 
f) 
Whatever/Why ever 
are you looking at me like that for? 
g) I would like to make it 
quite/simply 
clear that we are just good friends, 
h) This is my 
very private/very own 
computer. 
i) On this course, we 
absolutely expect/do expect 
you to work hard. 
j) There were warnings, but 
nothing whatsoever/nothing simply 
was done.
 
 
 

---

52 
HANDOUT 3. Read the dialogue and decide which answer (A, B or C) best fits each 
space. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

53 
Lesson plan 16 
Theme: Ways of expressing syntactic relations between parts of sentences: word order, 
Conjunction, Governing, Subordination, Predication. 
 
Level: Intermediate
Materials: Blackboard, Projector, laptop, different handouts
Aim: To raise the awareness about 
the Course “Practical Grammar” 
Time: 
80 min 

National groups 
Groups as a whole: 
The French eat in restaurants more than the English. 
Single examples are not formed in the same way: 
A Frenchman/woman, an Englishman/woman. 

Other groups 
If these are clearly plural: 
the Social Democrats, The Rolling Stones 
Note the difference: 
Pink Floyd, Queen (no article) 

Unique objects 
the moon, the sun 
Note that there are other suns and moons in the universe. 
This planet has a small moon. 

Titles 
These tend to be 'unique'. 
The director of studies 
If the title is post-modified (has a description coming after the noun), 
the 
is 
more likely, but not essential. Compare: 
She became President in 1998. 
She became (the) President of the United States in 1998. 

Other titles 
The 
may be part of the title, and so is capitalised. 
Newspapers: 
The Independent, The Sunday Times 

Musical instruments 
Jane plays the flute. 
The guitar is my favourite instrument. 
It is, of course, still possible to use 
a 
where it would naturally be used. 
There was a small brown flute in the window of the shop. 
Emphatic use 
This is heavily stressed and emphasises the following noun. 
This hotel is 
the 
place to stay. 

Geographical names 
The following use 
the: 
Rivers: 
the Thames 
Mountain ranges: 
the Alps 
Oceans: 
the Mediterranean 

---

54 
Unique features: 
the Channel, the Arctic 
Compass points/areas: 
the East, the Middle East 
Countries: collective or plural: 
The United Kingdom, The Netherlands 
This does not apply to: 
Mountain peaks: 
Everest 
(but 
The Matterhorn) 
Continents: 
Asia 
Countries: 
France 
The definite article is sometimes used before Lebanon and Gambia: 
The Lebanon The Gambia 

Place names 
Post-modification, especially with ... 
o f . . . 
plays a role in place names. 
Compare: 
Leeds University/The University of Leeds 
London Bridge/The Tower of London 
-» 
If the first part of a place-name is another name, then normal rules about 
zero article apply. 
Brown's Restaurant 
The Garden House Hotel 
The same applies in geographical names: 
Canvey Island 
The Isle of Man 

Most 
and 
the most