Btec international level 3 it specification

For Pass standard
, learners will explain the characteristics (types, applications and 
output) of different testing methodologies used during two different software 
development projects. They will also explain the effect that the choice of development 
methodology has on the software product, testing methodologies, user requirements 
and team members. For example, a large software development project may use an 
Agile methodology, as the requirements of the project can be changed based on user 
requirements, which means that the test scripts can also be adapted. Also, performance 
testing is likely to be important to determine the reliability of the product in a safety 
critical application. 
Overall, the evidence will be logically structured and it may be basic in parts. It may also 
contain minor technical inaccuracies relating to software testing terminology. 
Learning aim B 
Please note that if this unit is to be delivered alongside another BTEC programming unit, 
then the best delivery approach is to use the Agile software development methodology 
for learning aims B and C. If this unit is to be delivered after another BTEC programming 
unit, then the best delivery approach is to use the waterfall software development 
methodology. The alternative is to provide a software program and documentation to be 
tested. 
For Distinction standard
, learners will perform a comprehensive and appropriate 
range of self-planned and created tests systematically and meticulously against a 
software product, showing appropriate detail and accuracy. For example, an appropriate 
range of tests will focus on the vast majority of aspects, from using a software product 
and performing simple tasks, to fully detailed processes in the software product, finding 
potential faults and predicting errors. Learners will develop an effective test plan based 
on user requirements (initial specification of the product), and the continuous testing of 
the product and accurate recording of the test results will be used to build up a bank of 
issues, such as user errors or system faults (meticulously). 
Overall, the evidence, such as a portfolio, will be easy to read and understand by a third 
party who may be an apprentice software tester. It will be logically structured, using 
technical engineering and software development terms and consistent reference of 
information sources.