Btec international level 3 it specification

Learning aim C: Develop customised and integrated applications to meet 
organisational needs 
C1 Design for customised and integrated applications 
The concepts and processes of the design of integrated applications. 
•
User requirements, including: 
o
problem definition: 
–
context 
–
customised and integrated solution requirements 
o
success criteria measures 
o
user interface requirements 
o
constraints. 
•
Design of customised and integrated applications, including: 
o
design ideas and/or prototypes for customised and integrated applications 
–
diagrammatic illustrations, e.g. screen layouts, user interfaces, navigation 
–
processing stages, e.g. flow charts, events 
–
control structures 
–
Unified Modelling Language (UML), e.g. activity diagrams 
o
test plan with test data. 
•
Reviewing and refining customised and integrated applications, including: 
o
communicating with clients, e.g. email, verbal communication 
o
gathering feedback from others to help refine alternative design ideas and/or 
prototypes and to help make decisions 
o
refining ideas and solutions 
o
updating design specification documentation, based on review and feedback 
o
evaluating the effectiveness of the approach and technique used. 
C2 Develop customised and integrated applications 
The concepts, processes and review of integrated applications development. 
•
Customise and integrate applications to meet the organisational requirements. 
•
Effective use of programming language constructs and techniques. 
•
Effective use of programming application software. 
•
Use of diagrammatic illustrations. 
•
Use of control structures. 

---

U
NIT 
14:
C
USTOMISING AND 
I
NTEGRATING 
A
PPLICATIONS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
200 
•
Review and refine a customised and integrated application solution, including: 
o
refining the customised and integrated solutions to take account of issues 
discovered during testing 
o
refining the customised and integrated solutions to take account of the 
feedback and client requirements 
o
factors that could be used to extend the functionality of the customised and 
integrated solutions, e.g. making the interface more user-friendly and online 
help to support training needs.