Btec international level 3 it specification

Assessment criteria 
Pass 
Merit 
Distinction 
Learning aim A: Explore how IT infrastructure meets 
the needs of organisations and their stakeholders 
A.D1
Evaluate how
IT infrastructure 
can impact an 
organisation and 
its stakeholders. 
A.P1
Explain ways in which 
software can meet 
the needs of an 
organisation and
its stakeholders. 
A.P2
Explain ways in which 
hardware can meet 
the needs of an 
organisation and
its stakeholders. 
A.P3
Explain ways in which 
the use of data 
connections and 
networks can meet 
the needs of an 
organisation and
its stakeholders. 
A.M1
Analyse how IT 
infrastructure
can impact an 
organisation and
its stakeholders. 
Learning aim B: Understand how organisations make 
use of data and information 
BC.D2 
Evaluate the 
impact of the
use of data and 
information on an 
organisation, its 
stakeholders and 
related policies. 
BC.D3 
Justify decisions 
and approaches 
taken when 
developing 
policies. 
B.P4
Explain ways in which 
data is used in an 
organisation. 
B.P5
Explain ways in which 
information is used 
and distributed by an 
organisation, both 
internally and 
externally. 
B.M2
Analyse how data 
and information
are used in an 
organisation, both 
internally and 
externally. 
Learning aim C: Develop policies for the use of IT 
within an organisation 
C.P6
Describe internal and 
external threats, to 
data and information, 
in an organisation. 
C.P7
Describe procedures 
to be implemented
in an organisation to 
allow them to protect 
data and information. 
C.P8
Describe procedures 
to be implemented
in an organisation to 
allow them to operate 
in legal, moral and 
ethical ways. 
C.M3 
Analyse how threats, 
and mitigation of 
those threats, impact 
an organisation and 
its stakeholders. 
C.M4 
Analyse how 
suggested 
procedures that 
ensure an 
organisation works
in a legal and ethical 
way would impact on 
an organisation and 
its stakeholders. 
 

---

U
NIT 
1:
I
NFORMATION 
T
ECHNOLOGY 
S
YSTEMS 
–
S
TRATEGY
,
M
ANAGEMENT AND 
I
NFRASTRUCTURE
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
38 
Essential information for assignments 
This unit is assessed using a Pearson Set Assignment Brief. A set assignment must be 
used to assess learners. 
Further information for teachers and assessors 
Resource requirements 
For this unit, learners must have access to IT systems typically found in schools, colleges, 
and offices such as: 
•
personal computers 
•
office productivity applications, for example word processing,
databases, spreadsheets 
•
network connectivity 
•
internet access. 
There are no additional specialist resources needed for this unit.
 
Learning aim A 
For Distinction standard,
learners will produce a comprehensive, well-balanced 
evaluation of how IT infrastructure could be used to meet the needs of an identified 
organisation and its stakeholders. They will make realistic and well-explained
business-related observations on the benefits and disadvantages of the different 
elements of their infrastructure plan. They will consider the impact on a wide range
of the company’s stakeholders and the company as a whole. 
Learners must articulate their arguments through high-quality written communication, 
supported by accurate and fluent technical vocabulary. They should use well-structured 
and considered responses that clearly demonstrate chains of reasoning, leading to 
concise evaluations and reasoned, valid judgements. 
For Merit standard,
learners will present a reasoned and well-explained analysis of a 
range of different ways in which an organisation can use IT infrastructure to meet 
identified needs. 
The analysis will explore the impact the identified methods will have on the organisation 
and its stakeholders. 
The analysis will be balanced and supported by clear examples. 
The evidence must be technically accurate and demonstrate good-quality written or
oral communication. 

---

U
NIT 
1:
I
NFORMATION 
T
ECHNOLOGY 
S
YSTEMS 
–
S
TRATEGY
,
M
ANAGEMENT AND 
I
NFRASTRUCTURE
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
39 
For Pass standard, 
learners will provide a detailed plan of how IT infrastructure could 
be implemented by an organisation to meet most of its identified needs. The report 
should cover use of software, hardware and data connections and networks. It will 
provide some evidence of decision making such as explaining why a particular 
technology meets an identified need. Learners are unlikely to compare these identified 
technologies to alternatives. 
The evidence may have some inaccuracies and include a limited range of examples.