ТЕМА 15. МОТИВАЦИЯ И МОТИВ 294 15.1.
Мотивация. Научные определения мотива
294
15.2.
Теоретические проблемы мотива и мотивации. Размышления о
проблеме мотивации и ее решении
296
15.3.
Проблема мотива и мотивации в исследованиях узбекских
психологов. Роль мотивации в формировании личности
299
15.4.
Поведенческие мотивы в раннем детстве. Мотивация учебной
деятельности. Классификация мотивации
304
16-MAVZU. ЧУВСТВА 310 16.1 Общее понятие о чувствах. Своебразность чувств
310
16.2.Эмоция, импрессивная сторона чувства
, экспрессивная сторона
эмоционального
поведения,
динамический
стереотип,
амбивалентность. Физиологические основы чувства и эмоциональных
состояний
312
16.3.
Человеческие и животные эмоции. Выражение эмоциональных
состояний
314
16.4.
Формы эмоциональных переживаний. Эмоциональный тонус,
настроение, аффект, стресс
320
16.5.
Великие чувства. Праксиальные чувства, моральные чувства,
эстетические чувства, интеллектуальные чувства.
326
16.6.
Психологическая оценка самоотверженности личности.
Критерии оценки патриотических чувств
331
ТЕМА 17. ВОЛЯ 337 17.1.
Понятие о воли. Волевые движения
337
17.2.
Нейрофизиологическая основа воли. Общие черты волевой
деятельности
341
17.3. Теории о воле. Волевой акт и его структура
344
17.4.
Цели, страсти, мотивы и мотивационная борьба, принятие
решений, испольнение решений, волевые усилия.
348
17.5.
Волевые качества личности, воспитания воли, индивидуальные
особенности воли
356
ТЕМА 18. ТЕМПЕРАМЕНТ 367 18.1.Понятие о темпераменте. История развития темперамента, тип
темперамента
367
18.2.Различия по особенностям темпераментов между людьми в
изучение древнегреческого ученого Гиппократа.
368
18.3.Тип высшей нервной системы и темперамент. Исследование
П.Павлова
о
факторах,
способствующих
индивидуальным
характеристикам обусловленной рефлекторной деятельности.
370
18.4.Происхождение типов нервной системы. Свойства темперамента 373
18.5.Типы темперамента. Индивидуальная активность и темперамент
375
