Buxoro davlat universiteti u. M. Xalikova maktabgacha ta

Birinchi bosqich (0-3 oy) 

---

134 
Qichqiriq
- bu birinchi ovozli reaktsiya. Sog'lom bolaning yig'lashi baland 
va uzoq davom etadi. Hayotning 2-3 oyiga kelib, maydalanganlarning holatini aks 
ettiradi. Yig'lash paytidagi intonatsiyalar xilma-xil bo'ladi. Shunday qilib, masalan, 
och chaqaloqning yig'lashi o'tkir va doimiy, noqulaylik yig'isi esa sust va 
ifodasizdir. "Uyg'onish kompleksi" paydo bo'ladi - bu kattalar bilan tabassum, 
umumiy tartibsiz harakatlar, tovushlar, kattalarni vizual kuzatish ko'rinishidagi 
og'zaki muloqotning eng oddiy shakli. 
Ikkinchi bosqich (3-6 oy) 
Uchinchi oyda yoki biroz oldinroq g'uvullash paydo bo'ladi. Cooing - uzoq 
davom etadigan yumshoq ohangli tovushlar: "a-a-a-a", "gu-u-u", "a-bm", "boo" va 
boshqalar. Bu tovushlarni talaffuz qilish oson yoki so'rish va yutish harakatlari 
bilan bog'liq. G'uvullash davrida quvonch intonatsiyasi paydo bo'ladi. Bola 
sog'lom bo'lganda g'imirlaydi: u uxlab qoldi, quruq va to'la. 4 oyda tovush 
birikmalari murakkablashadi va yangilari paydo bo'ladi: "gn-agn", "rn", "khn" va 
boshqalar. Butun dunyodagi bolalar bir xil tarzda yurishadi: maydalanganlarning 
nutqida siz barcha tillarning tovushlarini eshitishingiz mumkin. Ammo keyinchalik 
chaqaloq faqat ona tiliga xos bo'lgan tovushlarni tanlaydi. 
Bolaning 4-5 oyligida normal rivojlanishi bilan tinchgina qichqiriq gapga 
aylanadi. Babble - bo'g'in birikmalarini takrorlash, boshqalarning nutqiga taqlid 
qilish. G'o'ng'ir tovushlarni to'plashning eng intensiv jarayoni oltinchi oydan keyin 
sodir bo'ladi. Og'ir nutq buzilishlari bilan bolalarda so'zlash keyingi yoshda 
topiladi! Karlar va eshitish qobiliyati zaiflar uchun g'o'ng'iroq o'chadi! 
Uchinchi bosqich (6-10 oy) 
7 - 8 oy va 1 yilgacha bir nechta yangi tovushlar paydo bo'ladi. Bola ritmik 
ravishda "ta-ta-ta ...", "gee-ha-gee ..." va boshqa g'iybat zanjirlarini ketma-ket ko'p 
marta takrorlaydi, talaffuz qilish qobiliyatini oshiradi va shu bilan birga o'zini 
tinglaydi. Shunday qilib, asta-sekin miqdor sifatga aylanadi. Chaqaloq so'zlar 
chaqaloqning ma'lum shaxslar, narsalar, harakatlar bilan bog'liqligi ko'rinadi. "Bi-
bi" - mashinaga ishora qiladi, "tepa" - qadamlar, "ma-ma" - onamga ishora qiladi 
va hokazo. G‗o‗ng‗illagan so‗zlar tovush jihatidan ona tilidagi tovushlarga yaqin 
bo‗lgan tovushlardan iborat (g‗imirlagan tovushlardan farqli o‗laroq). Sog'lom 

---

135 
bolalarda nutq hissiy jihatdan ifodalanadi. Kattalar bilan muloqot qilish jarayonida 
chaqaloq nutqning intonatsiyasini, tezligini, ritmini taqlid qilishga, so'zning 
umumiy konturini saqlashga harakat qiladi. Bu davrda boshqalarning nutqi haqida 
tushuncha shakllanadi. 7-8 oyligida bolalar imo-ishoralar va yuz ifodalari bilan 
birga keladigan so'z va iboralarga etarlicha javob bera boshlaydilar. Bola boshini 
aylantirib, ―Dada qayerda?. O'z nomiga javob beradi. Uy-ro'zg'or buyumlarining 
odatiy joyini biladi (soatlar, beshiklar ...), agar ular ilgari ko'rsatilgan va 
chaqirilgan bo'lsa. Boshqacha aytganda, so'zning tovushli tasviri bilan ob'ekt 
o'rtasidagi munosabat rivojlana boshlaydi. Murojaat qilingan nutqni to'liq noto'g'ri 
tushunish tashvishli signaldir!