II . O’tilgan mavzularni takrorlash.
O‘tgan darsda o‘tilgan Qq tovushi va harflari asosida savol- javob qilish. ―So‘z
top‖ texnologiyasi bilan bilimlari tekshiriladi. O‘quvchilar guruhlarga bo‘linadi
va bo‘g‘inlar beriladi, shu bo‘g‘inlardan so‘zlar hosil qilinadi.
Qobil quloq
Oppoq Qalpoq
qarsak qarmoq
III.Yangi mavzu ustida ishlash.
O‘quvchilar bilan o‘rmon tasviriga izoh berish bilan boshlanadi. Uy sharoitida
boqiladiga baliq, ipak qurti, xo‘roz kabi boshqa parrandalar haqida tushuncha
beriladi. Ushbu narsalarning rasmi bilan ko‘rsatiladi. 49-betdagi bo‘g‘in, so‘z va
Ipak qurti matni o‘qib beriladi, izohlanadi.
Qo‘l qa – lam qay – moq Qo – bil
Qurt qay – noq qar – moq Qo – dir
Qor qa – tiq qo – shiq Qo – sim
a
liq
ba
q
b
u
Ipak qurti
Qodirning onasi ipak qurti boqadi . Ipak qurti bargni yeydi.
So‘ng qurt pilla o‘raydi. Pilladan ipak olinadi. Ipakdan mato to‘qiladi .
Matodan ko‘ylak tikiladi .
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Q
Boshi taroq , dumi o’roq.
Xo’roz
Men yuraman , u qoladi .
Oyoq izi
Topishmoqlar toptiriladi va javoblari izohlanib beriladi .
V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .
Bugungi darsda o‘tilgan Qq tovushi yana bir bor eslatiladi va dars davomida
qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Ko’rildi: O’IBDO’
39-dars
Dostları ilə paylaş: |
