Amaliy mashg’ulotining texnologik kartasi Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi,
rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini
aytadi. O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi
asosida olshib borilishini e’lon qiladi.
1.2. Mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so’rov
o’tkazadi.
Talabadan javobni eshitadi va mavzu muhokamasi
guruhlarga ishlar taqdimotidan so’ng davom etishini
e’lon qiladi.
Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda baho
olishini tushuntiradi, guruhlarda ishlash qoidalari
bilan
tanishtiradi(2-ilova).
Guruhlarda
ishlash
natijasi plakat qog’ozlarda ko’rsatilishi kerakligini
ma’lum qiladi.
1.1.Tinglaydilar, yozib
oladilar.
1.2. Savollarga javob
beradilar
2-bosqich.
Asosiy
(20 min.)
2.1.
Talabalarni
3
guruhga
ajratadi.
O’quv
topshiriqlarini tarqatadi (4-ilova).
Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini e’lon
qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma’ruza matnlari
va boshqa qo’llanmalardan foydalanish mumkinligini
tushuntiradi.
O’quv natijalarini eslatadi.
Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.
2.1. O’quv topshiriq-
larini
baholash
ko’rsatkichlari
va
mezonlari
bilan
tanishadilar.
Vazifani bajaradilar
3-bosqich.
Taqdimot
(45 min.)
3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini
o’zaro
baholashni
tashkil
etadi.
Javoblarni
sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani
bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni
qaratadi.
3.2. Munozara uchun savollar beradi (5-ilova).
3.1. Taqdimot qilishadi,
qo’shimchalar qilishadi,
baholashadi.
4-bosqich.
Яkuniy
(5 min.)
4.1. Mashg’ulotga yakun yasaydi, faol ishtirok-
chilarni rag’batlantiradi. Kelajakda amaliyot va
o’quv faoliyatidagi ahamiyatini ta’kidlaydi.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.
4.1. Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar.
4.2. Mustaqil ish uchun
vazifani yozib oladilar.
