152
ichiga solib qoʻyilgan baliqchalarni olishadi. Baliqchalarning rasmi bor
qogʻozning orqa tomoniga soʻzlar yozib qoʻyilgan. Oʻyinning sharti bir
hil boʻlishi lozim. Bolalar konvert orqasidagi soʻzlarni oʻqib javobini
topadi. Baliqchalarning tasviri bor qogʻozning orqa tomoniga yozilgan
soʻzlarni kuzatadi. Oʻqilgan mavzularni eslashadi. Soʻzning ma’nosini
aytib, boʻgʻinlarga ajratadi. Ushbu soʻzdagi
unli va undosh
tovushlarning talaffuzini aytib bera olgan guruh oʻquvchilari gʻolib
hisoblanadi.
Bugʻdoy
soʻzida 2 bogʻin, 6 harf va 6 tovush bor.
U, o
unli
harflar;
b, gʻ, d, y
, undosh harflar hisoblanadi. Bu oʻyin oʻquvchilarning
ona tilidan berilayotgan bilimlarini qancha oʻzlashtirib olayotganini
aniqlash imkonini beradi. Agar guruhlarning
xattaxtaga chiqqan
oʻquvchilaridan biri toʻliq javob berolmasa, javobni ushbu guruhning
boshqa a’zolari toʻldirishi mumkin. Lekin 1 ball kamayadi.
Oʻyin uchun soʻzlar:
bahor, qizlar, sariq, oʻqidi, buloq.
“Zarur harfni topib qoʻy” oʻyini
Oʻyinning ikkinchi bosqichi bir oz murakkab boʻlib,
oʻquvchilarning turli xil tovushlardan bittasini
tanlab olishlari talab
qilinadi. Bu oʻyin oʻquvchini har bir tovushni oʻylab koʻrishga,
soʻzning leksik ma’nosini anglab olishga
va kerakli tovushni tanlab
qoʻyishga oʻrgatadi.
1.
da.... tar (a, o, s, f, k)-daftar,
ma....don (o, y,sh, k, gʻ, l) maydon,
Qu....on (y, o, sh, q, r) –quyon
2.
gʻil....irak (d, m, s, z)- bed....zor (a, s,y, gʻ)
fo.....us (m, n, s, l)-fonus,
ma....ematika (a, o, u, t, i)-.....,
oʻq...tuvchi (s, u, i, a)-.....,
ba...mal (q, k, x, h).....,
bu’....oq (s, l, o,k)......,
Oʻt....oq (l, sh, k)-.......
Dostları ilə paylaş: 
