Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti
Yüklə 6,53 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Chilangarlikda metallarni parchinlash yelimlab biriktirish ishlari mohiyatini va qoidalarini tushintirish Chilangarlikda metallarni parchinlash, yelimlab biriktirish asboblari tuzilishini, ulardan to‘g‘ri foydalanishni o‘rgatish Kavsharlash usullarida ishlov beriladigan materiallarni o‘rgatish. Mehnat xavfsizligi texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalarini o‘rgatish O‘quv faoliyati natijalari: O‘quvchilar metallarni parchinlash, yelimlab biriktirish ishlari mohiyatini va qoidalarini biladi O‘quvchilar metallarni parchinlash, yelimlab biriktirish asboblari tuzilishini, ulardan to‘g‘ri foydalanishni biladi O‘quvchilar parchinlash usullarida ishlov beriladigan materiallarni nomlarini biladi. O‘quvchilar mehnat xavfsizligi texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalarini biladi O‘qitish usullari Maruza, tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, mashq qilish O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli Kichik guruh va yakka tartibdaishlash O‘qitish vositalari Yo‘riqli texnologik xarita, parchin mix, metall plastina(100x200x2mm), chilangarlik bolg‘alari, tutqich, tortqich, ezgich, qo‘l arra, parchinlash bolg‘alari, gira O‘qitish sharoiti Jihozlangan chilangarlik ustaxonasi. Qayta aloqaning usul va vositalari Berilgan amaliy topshiriqni tekshirish 108 O‘quv amaliyotini texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi Ta’lim oluvchi 1-bosqich. O‘quv- amaliyotiga kirish (20-daq) Tashkiliy qism. 1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiriladi 2. Ta’lim oluvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi 3.Amaliy mashg‘g‘ulot nomi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi 4.Amaliy mashg‘ilotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi 5.Xavsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi Mashg‘ulotga tayyorlanadilar. Amaliyotda xavsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyim kiyadilar. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo‘yadilar. Tinglaydilar. 2- bosqich Asosiy (200 daq) Kirish yo‘riqnomasi (70daq) O‘quvchilar bilimini faollashtirish 2.1 O‘quvchilarni faol ishtirok etishlari uchun egallagan bilimlari yetarligini og‘zaki savol – javob shaklida aniqlaydi. Aniqlangan bilimlar va fanlararo bog‘liqligi asosida parmalash asoslarini moxiyatini tushuntiradi. Yangi o‘quv material bayoni 2.2 Yo‘riqli texnologil xarita, chilangarlik bolg‘alari, tutqich, tortqich, ezgich, shtangentsirkul, qo‘l arra, parchinlash bolg‘alari, gira va boshqa parchinlash va yelimlash asboblarining nomlari, turlari, vazifalari ularni konstruktsiyasini ko‘rsatib tushuntiradi 2.3 Detal shakli va o‘lchash aniqligiga qarab parchinlash va yelimlash asbobini tanlashga o‘rgatadi. 2.4 Metallarni parchinlash va yelimlash vaqtida asbobdan to‘g‘ri foydalanish, to‘g‘ri ushlash qoidalarini, aniq o‘lchash ishlari uchun kerakli sharoitlarini tushuntiradi va slaydlar yordamida ko‘rsatadi. Parchinlash va yelimlash ishlarida texnika xavfsizligi qoidalarini tushuntiradi Joriy yo‘riqnoma (110 daq) Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish Savollarga javob beradi Tinglaydilar, yozib oladilar Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar Tinglaydilar, o‘rganadilar Tinglaydilar, yozib oladilar O‘quvchilar o‘z ish o‘rinlariga turadilar va mashg‘ulot raxbari ko‘rsatmalariga rioya qilgan xolda metall plastinani parchinlaydilar va yelimlaydilar Xatolarini to‘g‘irlaydilar 109 2.5 O‘quvchilarni ish joylariga taqsimlab kerakli jihozlar yordamida berilgan metall plastina (100x200x2mm), yelim (d=3mm, L=8mm)li parchin mixda parchinlashni, yelimlab biriktirish usullarini ko‘rsatadi. Parchinlash, yelimlash ishlari jarayonida o‘quvchilarni xatolarini ko‘rsatadi va o‘quvchilarni parchinlash va yelimlash ishlarini nazorat qiladi. Yo‘riqnomali texnologik xaritani beradi. 2.6 Ishlash jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi Yakuniy yo‘riqnoma (20 daq) 2.7 O‘quvchilarni mavzu bo‘yicha berilgan materialni o‘zlashtirganini savol-javob qilib aniqlaydi . 2.8 Mashg‘ulot tugaganidan so‘ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi detallar va jihoz asboblarni qabul qiladi. Savollarga javob beradi. Detallar va o‘lchash asboblarini mashg‘ulot rahbariga topshiradilar Ish joyini tozalaydilar 3-bosqich Yakuniy (20 daq) Yakunlash. 3.1 O‘quvchilarni amaliy mashg‘ulot bo‘yicha baholaydi va baholarni e’lon qiladi. 3.2 Kelgusida parchinlash va yelimlash ishlari bo‘yicha kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi va muhimligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi 3.3 Kelgusi mashg‘ulot bilan tanishtiradi va parchinlash va yelimlash mavzusini mustahkamlashni uyga vazifa qilib beradi Tinglaydilar Topshiriqni yozib oladilar |