belgilab beruvchi asosiy figura hisoblanib, bu holat uning nafaqat
sinfdagi, balki, umuman tengdoshlari bilan bo‘ladigan munosa-
batiga, bu munosabat esa o‘z-o‘zidan oilasidagi munosabatlariga
ham ta’sir ko‘rsatadi. Shuningdek, bu munosabatlar uning o‘quv
faoliyati muvaffaqiyatini ham belgilab beradi.
0
‘qituvchining bolaga munosabati uning o‘rtoqlari va oila-
si bilan bolgan munosabatiga ham bevosita o‘z ta’sirini ko‘rsata-
di. Shuni ham alohida ta’kidlab olish kerakki, yangi muloqotning
xarakteri kichik maktab yoshidagi o‘quvchi ta’limining motivlari-
ga, undagi axloqiy sifatlarning rivojlanishiga, o‘z-o‘ziga beriladigan
bahoning shakllanishiga hamda bolaning qiziqishlari darajasiga
sezilarli ta’sir kolsatadi. Bolalarning o‘quv faoliyati muvaffaqiyati
hamda shaxsining shakllanishi ko‘p jihatdan ularning o‘qituvchisi
bilan munosabatlaridagi o‘ziga xos xususiyatlariga, sinfdagi o‘z
mavqeini qay darajada anglab yetishiga, tarkib topgan o‘quvchilar
jamoasi bilan o£zaro munosabatlariga bogliq boladi.
Dostları ilə paylaş: 
