Media va axborot savodxonligi pedagogik innovatsiyalar, professional

4 
3. 
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, 
o‘quv quro‘llari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni 
bilgan 
3 
4. 
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni
55%dan kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar 
2 
Izoh: o‘quv dasturining mantiqan tugallagan bilimi bo‘yicha o‘quvchi 
albatta baholanadi va natijasi o‘tish balidan (3 ball) past bo‘lganda qayta nazorat 
belgilanadi.
 
 
 
 

---

133 
(3-ilova) 
Mashq usuli 
 
Usulning 
asosiy vazifasi 
- ta’limiy va rivojlantiruvchi. 
Mashqning quyidagi turlari mavjud: 
➢
maxsus; 
➢
sharhlashga oid; 
➢
yozma; 
➢
o‘g ‘zaki; 
➢
ishlab chiqarish. 
 
(4-ilova) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O‘rganilayotgan materialni amaliyotda qo‘llash maqsadi bilan 
muntazam tashkillashtirilgan ko‘p takrorlanuvchan harakat. 

---

134 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(4-ilova). 

---

135 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(5-ilova) 
Mavzu bo‘yicha uyga vazifa. 
 
Mavzuni o‘qib va mavzu bo‘yicha konespekt qilish, Yangiliklar 
o‘qib kelish. 

---

136 
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish rejasi 
№ 20-Mavzu: Texnik kodlar va shartli belgilar tahlili.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 
Vaqti 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni 26-30 nafar 
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi 
Nazariy dars mashg‘uloti. 
 
O‘quv mashg‘uloti rejasi 
1.
Texnik kodlar haqida tushunchalar.
2. 
Shartli belgilar.
3.
Kriptografiya.
 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi Texnik kodlar va shartli belgilar tahlili 
to‘g‘risidagi bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish. 
O‘qitish natijasi 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida 
o‘quvchilarda Texnik kodlar va shartli belgilar 
tahlili 
to‘g‘risida 
bilim 
va 
ko‘nikma 
kompetensiyalar hosil bo‘ladi. 
Pedagogik vazifalar 
1.
Texnik kodlar haqida 
tushunchalari bilan
tanishtirish. 
2. Yangi media haqida ma’lumot 
beradi.
3. Shartli belgilarga izoh beradi. 
4. Kriptografiya haqida 
tushuncha berish.
O‘quv faoliyati natijalari 
1. Yangi media ko‘rsatadilar. 
2. Texnik kodlarni tasniflaydilar. 
3. Kriptografiya mavzusi bo‘yicha
o‘quvchilar o‘z fikrlarini aytib beradilar. 
4. Texnik kodlar va shartli belgilar tahlili 
mavzusini reja bo‘yicha tartibli ravishda ochib 
beradilar. 
O‘quv metodlari 
Ma’ruza, 
tushuntirish, 
ko‘rsatmaberish,
kitob bilan ishlash, “BBB” metodi.
 
O‘qitish vositalari 
Yozuv 
taxtasi, 
slaydlar, 
proyektor, 
kompyuter. 
O‘quv faoliyatini tashkil etish 
shakli 
Jamoa va guruhlarda ishlash 
O‘qitish sharoiti 
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan 
guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona. 
Qayta aloqaning usul va 
vositalari 
Savol-javob, bajarilgan o‘quv topshiriqlarini 
baholash.