“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi

Germaniyada 
-
O‘quv dasturlarining ijtimoiy- iqtisodiy ehtiyojlaridan kelib chiqib ishlab 
chiqilgan;

---

-
O‘quv dasturlari asosida fanlarni o‘rganishda o‘quvchilar uchun individual 
o‘quv rejalarining joriy etilgan;
-
Ilg‘or ish tajribalari asosida ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan tadqiqotlar, 
monitoring olib boradigan alohida institutlar mavjud;
-
O‘quv dasturlariga o‘qituvchilar salohiyati, maqsadlari va o‘qitish 
uslublari nuqtai nazaridan o‘zgartirish kirish mumkin.
TIMSS topshiriqlaridan namunalar (4-sinf)
1. Anvar va dadasi baliq tutayotgan edilar. Anvar 3 kg vaznli baliqni tutdi, dadasi 
esa 2 kg 30 gramm vaznli baliqni tutdi. Dadasi Anvardandan necha gramm kam 
vaznli baliq tutgan? 
A. 70 g B. 700 g C. 930 g D. 970 g
2. Idish yuvish mashinasini oshxonaga joylashtirishdi.
Jadvalda berilgan ma’lumotdan foydalanib oshxonaning polida idish yuvish 
mashinasi qancha maydonni egallashini hisoblang.
Idish yuvish mashinasi haqida ma’lumot
1. Sig‘adigan to‘plamlar soni - 12 ta
2. Mashinaning eni - 45 sm
3. Balandligi - 85 sm
4. Bo‘yi (uzunligi) - 50 sm
5. Bir marta yuvishga sarf qilinadigan suv hajmi - 12 litr 
Javob: 2250 sm2
3. 12 ta kitob bor. Qaysi guruhdagi bolalar bu kitoblarni teng ravishda taqsimlay 
olmaydi? 
A
B

---

C
D
4.Ulug‘bek suv bilan tajriba o‘tkazdi. Suv o‘z holatini o‘zgartirishi uchun 
Ulug‘bek nima qilganini, chizilgan yo‘naltirgich ichiga yozing.
1-masala.
Olimjon nonning
1 
2 
qismini, Zeboxon esa
1 
4 
qismini edi. Ikkalasi ham nonning qaysi qismini eyishdi? 
2-misol.
Qaysi kasr qolganlarga teng emas? 
1 
2 
4
8 
2 
4 
2 

---

8 
3-masala.
Anvar 4,8 km avtomobilda va 1,5 km avtobusda yurdi. Jami bo‘lib qancha km yo‘l 
yurildi?
A) 6.3km V) 5.8 km S) 5.13 km D) 4.95 km 
4-masala.
Quyidagi rasmlardan qaysi birida simmetriya o‘qi tasvirlangan? 
A. V. S) D) 
5-masala.
Burchaklarni o‘sish tartibida yozing . 
P Q R S 
A) Q, P, R,S 
B) Q,R,P,S. 
C) S,P,R,Q 
D) S,R,P,Q 
4-sinf bitiruvchilari uchun TIMSS masalalaridan namunalar 
1-masala 
Stiv tanlagan qoida bo‘yicha uchburchakdagi songa kvadratdagi sonni mos 
qo‘ymoqda. Stiv tanlagan qoidasini toping. 
1 ga ko‘paytirib 5 ni qo‘shish. 
2 ga ko‘paytirib 2 ni qo‘shish. 
3 ga ko‘paytirib 1 ni ayirish.
4 ga ko‘paytirib 4 ni ayirish. 

---

2-masala
Ketma-ketlikda 16- had nechta kvadratdan iborat? 
3-masala
90 gradusdan katta, ammo 180 gradusdan kichik burchak chizing. 
4- masala 
Rasmdagi figuraning yuzini toping. 
5-masala
Simmetriya o‘qlari sonini yozing.