N.A. Muslimov, Sh.S. Sharipov, mehnat talimi oqitish metodikasi kasb tanlashga yolash pdf
0 ‘q itish -o ‘rgatish o 'q u v c h ila rn in g m ax sus tash k il etiladig an
faol, m u staq il, bilish, ta n is h , m e h n a t, estetik, jis m o n iy faoliyati
bo'lib, tabiiy q o b iliy atlarin i va psixik ja r a y o n la r in i rivojlantirish,
tajribalar, k o 'n i k m a l a r h a m d a b ilim la rn i egallash, o'z la shtirishg a
yo 'n a ltirilg a n faoliyatidir.
M e h n a t ta 'lim m e to d ik a s id a h a m d a m a z k u r t a ’l im n in g o ‘zida
«o'zlashtirish» t u s h u n c h a s id a tu s h u n is h , o 'rg a n is h orqali a xborot-
n in g m a ’n o - m a z m u n i , u n d a n foydalanish yoki h a ra k a tla rn i baja
rish tartibi to 'g 'risid a b ilim va k o 'n i k m a l a r hosil bo'lishi darkor.
O 'z la sh tirish sh a rtli ravishda quyidagi u c h ta darajaga ajrati-
ladi:
1. O 'rg a tilg an bilim va k o 'n i k m a l a r n i to'g'ri takrorlash.
2. U la rn i a m a liy faoliyatda qo 'llash , u la r d a n tegishli m a q s a d -
larda foydalanish im k o n iy atig a ega bo'lish.
3. U la rn i ijodiy ta h lil qilish, qiyoslash, u m u m la s h tir is h , x u
losalar ch iq a rish asosida ta k o m illa s h tirish faoliyatini a m a lg a
o s h irish im kon iyatiga ega bo 'ladi.
Qayd e tilg a n la rd a n m a ’lum b o 'lm o q d a k i, o'quvchilar: bilim ,
m ala k a , k o 'n ik m a , kasb, ixtisoslik va b o sh q a a ta m a l a r d a n o 'r n id a
ishlatish u s u lla rin i m u k a m m a l q o 'lla n is h n i o 'rg a n is h la ri lo zim -
dir.
S h u n d a bilim lar, m e h n a t k o 'n ik m a la r i va m a la k a la rin i tek
s hirish o 'q u v chilarg a m e h n a t t a ’lim i berish va u larn i tarbiyalash
sifatini o s h ir is h n in g eng m u h i m vositalaridan biri h iso blanad i.
M e h n a t t a ’limi n a tija la rin i o 'z vaqtida tekshirish o 'q u v c h ila rd a
b ilim la r va m e h n a t k o 'n i k m a l a r in i n g sifati u c h u n javobgarlik
hissini rivojlantirishga y o rd a m beradi, u la r n in g in tiz o m in i yax-
shilaydi va o 'zlarig a n is b a ta n ta la b c h a n bo'lishga o'rg ata d i, ishda
k a m c h ilik la rg a yo'l q o 'y m a s lik k a va o 'z in i d o im iy ravishda kam ol
to p tirib b orishga undaydi.
B ilim lar va k o 'n i k m a l a r n i te k sh irish o'q uv chilarga tay y o rg a r
lik darajasini a n iq la sh g a y o rd am be ribgina q o lm a s d a n , shu bilan
birga yana bir m u h i m vazifani — ilgari o 'zlashtirilgan b ilim la r va
m e h n a t k o 'n i k m a l a r in i m u s t a h k a m l a s h vazifasini h a m bajaradi.