b a h o la s h , u larn in g rivojini k o ‘ra bilish, bir h o la td a n ikkinchi ho latg a
o ‘tishini kuzatish, ularning o ‘z a ro b o g ‘liqligi va aloqadorligi, bir-b irin i
ta q o z o etishini tu s h u n a olish i m k o n in i beradi.
T a ’lim -ta rb iy a n i tashkil etish j a r a y o n i d a fa n la ra r o a lo q a d o r lik ,
ijtimoiy va tabiiy om illarning o ‘z a ro m uvofiq kelishiga erishish om illari,
a t r o f - m u h i t h a m d a ijtimoiy m u n o s a b a t l a r t a ’sirida shaxs k a m o l o t in i
t a ’m in la sh g a erishish im k o n iy a tla rid an u n u m li foyda la nishga intilish
m aqsadga muvofiqdir. T a ’lim m uassasalarida o ‘quv pre d m e tla ri sifatida
tavsiya e tilgan f a n la r a s o sla r in in g o ‘q u v c h ila r t o m o n i d a n c h u q u r
o ‘zlashtirilishi u lard a keng d u n y o q a r a s h n i sh ak llan tirish g a y o r d a m
beradi. 0 ‘qitu v ch ila r o ‘q u v ch ilard a ilmiy d u n y o q a r a s h n i shakllanishi
x u s u s id a g ‘a m x o ‘rlik qila b o rib , d o i m i y ravishda u l a r t o m o n i d a n
o ‘zlashtirilgan ilmiy bilimlarni a m a liy o td a q o ‘Ilay olinishiga e ’ti b o r
berishlari zarur. F a n o'q itu v ch ilari u yoki bu q o n u n iy a t l a r va u la rn in g
m o h iy a ti bilan o'q u v c h ilarn i ta n ish tirib b o ra r e k a n la r, o ‘quvch ilarg a
turli hayotiy vaziyatlarda u la rd a n foydalanish yoki ularga t a y a n i b ish
k o ‘rish lozimligini tu shuntirib borishlari kerak.
D u n y o q a ra s h n in g sh akllanishida ja m iy a td a u s tu v o r o ‘rin tu t g a n
mafkuraviy g'o yalar va ularning m o hiyatida n to'laqonli x a b a rd o r b o ‘lish
o ‘ziga xos a h a m iy a tg a ega. S h u b o is t a ’lim m u a s s a s a la rid a y o ‘lga
q o ‘yilayotgan t a ’lim-tarbiya, xususan, ijtim oiy-gumanitar va tabiiy fanlar
asoslari mohiyati bilan o ‘quvchilam i tanishtirish jarayonida 0 ‘zbekiston
Respublikasining ijtimoiy hayotida bosh m ezon sifatida e ’tirofetilgan milliy
istiqlol g‘oyasi va mafkura m a z m u n id a ilgari surilgan q arashlar xususida
batafsil m a ’lum otlar berib borish, ulaiga nisbatan o ‘quvchilarda m uayyan
m u nosabatni shakllantirish pedagogik jih a td a n samarali y o ‘l hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: