O‘qitish materiallar I to‘plami shaxsiy kompyuter arxitekturasi va jihozlariga texnik xizmat ko

Yangi o‟tilgan mavzu yuzasidan o‟quvchilarni 
o‟zlashtirishini tekshirish uchun savol-javob o‟tkazaman 
Guruhlarda ishlash qoidasi 

Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga 
javobgarlik bilan yondashing. 
Agar yordam kerak bo‘lsa, albatta murojaat qiling. 
Agar sizdan yordam so‘rashsa, albatta yordam bering. 
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi 
shart. 
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim: 
Boshqalarga o‘rgatish orқali o‘zimiz o‘rganamiz! 
Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki 
birgalikda 
cho’kib ketamiz. 

---

 
―Tasdiqlayman‖ 
Amudaryo 1-son kasb-hunar 
maktabi:O‘IBDO‘ _________________ 
J.Xolmuratov 
____ ______________20___yil
 
15-Mavzu: Protsessorlar arxitekturasi.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
 
Vaqt
: 80 min
 
O’quvchilar soni:____
O‘quv mashg‘ulotining shakl va turi 
Protsessorlar arxitekturasi
haqida yangi 
bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘ulotining rejasi 
1.
Protsessor arxitekturasi 
2.
Protsessor arxitekturasi turlari 
3.
Protsessor 
arxitekturasining 
asosiy 
turlari 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Protsessorlar arxitekturasi
haqida yangi ilmiy 
nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to‘la tasavvur hosil qilish
qobiliyatini shakllantirish.
O‘qitish natijasi:
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida 
shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki 
kompetensiyalar.
Pedagog vazifalari: 
O‘qituvdchi: 

Protsessorlar arxitekturasi bilan 
tanishtiradi 

Protsessor arxitekturasi turlari 
bilan tanishtiradi 

Protsessor 
arxitekturasining 
asosiy turlari haqida ma‘lumot 
beradi 
O’quv faoliyatining natijalari: 
O‘quvchi: 

Protsessorlar 
arxitekturasi 
bilan 
tanishadilar 

Protsessor arxitekturasi turlari bilan 
tanishadilar 

Protsessor arxitekturasining asosiy 
turlari haqida ma‘lumotga ega 
bo‘ladilar 
O’qitish metodlari