A. X. Mamirov − JizPI, "qm va K" kafedrasi katta o’qituvchisi

Talaba bilimini baholash mezoni 
 
 
 
 
5 (a’lo) baho: 
 
- xulosa va qaror qabul qilish; 
- ijodiy fikrlay olish; 
- mustaqil mushohada yurita olish; 
- olgan bilimlarini amalda qo’llay olish; 
- mohiyatini tushunish; 
- bilish, aytib berish; 
- tasavvurga ega bo’lish. 
 
4 (яхши) баҳо: 
 
- mustaqil mushohada yurita olish; 
- olgan bilimlarini amalda qo’llay olish; 
- mohiyatini tushunish; 
- bilish, aytib berish; 
- tasavvurga ega bo’lish. 
3 (qoniqarli)
baho 
 
- mohiyatini tushunish;
- bilish, aytib berish;
- tasavvurga uga bo’lish. 

---

84 
2 (qoniqarsiz) 
baho: 
 
- dasturni o’zlashtirmaganlik;
- fanning mohiyatini bilmaslik;
- aniq tasavvurga uga bo’lmaslik;
- mustaqil fikrlay olmaslik. 
6. Savollar (topshiriqlar) tarkibiga fan dasturidan kelib chiqqan xolda nazariy materiallar bilan birga 
mustaqil ish, laboratoriya va hisob-grafika ishlari, amaliy va seminar mashg’ulotlari materiallari 
ham kiritiladi. 
7. Talabaning fan bo’yicha yakuniy bahosi semestrda belgilangai baholash turlari (OB, 
YaB) bo’yicha olingan ijobiy ballar (3, 4, 5) ning o’rtacha arifmetik miqdori sifatida
aniqlanadi va yaxlitlanib butun sonlarda qaydnoma, sinov daftarchasi va talabalar 
o’zlashtirishini hisobga olish elektron tizimida shu kunning o’zida (baholash yozma ish shaklida 
o’tkazilgan bo’lsa, uch kun muddat ichida) qayd etiladi. 
Talabaning “2 (qoniqarsiz)” bahosi sinov daftarchasiga qayd etilmaydi. 
8. Talabalarning o’qish sifatini qiyosiy tahlil qilish maqsadida har bir fandan olingan 
baholar asosida talabalar reytingi shakllantiriladi.