Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

 
XALQARO MIQYOSIDAGI ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA MATERIALLARI
41 
Yuqorida aytilganlarning barchasiga asoslanib, biz xulosa qilishimiz mumkinki, pedagogik 
ziddiyat qaysidir ma'noda o`qituvchi va o`quvchilar o`rtasidagi muloqot jarayonining bir 
ko`rinishidir. Bunday pedagogik ziddiyatlarning paydo bo`lishi bilan uni oldini olishga urinish 
lozimligini hisobga olish kerak. Shundagina ta’lim-tarbiyaning izchilligi va sifatiga oz bo`lsa ham 
hissa qo`sha olamiz. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati 
1. Ta’lim to`g`risidagi qonun.2020.-1-bet 
2. Axmedova M “Pedagogik konfliktologiya” T-2014. 11-57-betlar 
3. Белкин A.S. Педагогическая конфликтология: учеб. пособие/ А.С.Белкин.- 
Екатеринбург: “ГЛАГОЛЬ”, 1995.23-bet
4. Гришина Н.Б. Психология конфликта 2-э изд ( Текст) / Н.Б.Гришина.- СПб. : Питер, 
2008.274-bet 
5. Xolmo`minova B.A. “Boshlang`ich sinf o`quvchilarida konflikt vaziyatlarni bartaraf etish 
texnologiyasi” dissertatsiya T:2013 21-bet 
6. 
www.ziyonet.uz
 
7. 
www.eduportal.uz
 
BOSHLANG’INCH SINFLARDA INTEGRATSIYALASHGAN TARBIYA 
DARSLARINI TASHKIL ETISHNING AHAMYATI 
Avazova D.E.– Nizomiy nomidagi Toshkent davlat,
pedagogika universiteti 1 bosqich magistri 
 
Annotasiya:
Mazkur maqolada yosh avlod dunyo qarashini shakillantirishda tarbiya fanining 
o’rni,fanlar aro bog’liqlik va boshlang’ich sinf tarbiyadarslarida integrativ ta’limning ahamyati 
haqida ma’lumot berilgan. 
Аннотация:
В данной статье представлена информация о роли предмета воспитания в 
формировании мировоззрения подрастающего поколения, межпредметных связях и значении 
интегративного образования на уроках воспитания в начальных классах. 
Annotation:
This article presents information about the role of the subject of education in the 
formation of the worldview of the younger generation, intersubject relations and the importance of 
integrative education in the lessons of education in primary classes. 
Kalit so’zlar: Tarbiya tushunchasi, shaxsiy individual rivojlantirish, Tarbiya metodlarining 
elementlari-tarbiya usullari, Integrastiyaning mazmun mohiyati va Integrativ ta’lim 
Ключевые слова: Понятие воспитания, личностно-личностное развитие, элементы 
методов воспитания-методы воспитания, содержательная сущность интеграции и 
интегративного образования. 
Keywords: The concept of education, personal-personal development, elements of methods of 
education-methods of education, the content essence of integration and integrative education. 
Bugun mamlakatimizda xalqimiz, ayniqsa, yosh avlodning ma’naviy-intellektual salohiyati, 
ongu tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirishda, ona Vatani va xalqiga muhabbat hamda sadoqat 
tuyg‘usi bilan yashaydigan barkamol shaxsni tarbiyalashda beqiyos ahamiyatga ega bо‘lgan ta’lim-
tarbiyani uzluksiz amalga oshirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. Olib borilayotgan islohotlar 
hamda xalqaro malaka talablari natijasida sо‘nggi yillarda ta’lim mazmuni va sifat samaradorligini 
ta’minlash, zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, muloqot madaniyatini rivojlantirish 
bо‘yicha keng qamrovli ishlar amalga oshirildi. Shular bilan bir qatorda bо‘lajak о‘qituvchilarning 
pedagogik mahoratini har taraflama globallashuv jarayoni talablari asosida takomillashtirish 
zaruriyati vujudga keldi. 2017-2021 yillarda О‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish 
bо‘yicha Harakatlar strategiyasida oliy ta’lim tizimini kompleks rivojlantirish bо‘yicha ustuvor