“Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor prof. A. Soleev

Этиологический диагноз
. В этом диагнозе учитывающий не только 
наличие определенных особенностей (симптомов), но и причины их 
возникновения. 
Etiological diagnosis
. This diagnosis takes into account not only the 
availability of certain features ( symptoms ) , but also their causes . 
Tipologik diagnoz
. Tipologik diagnoz bo’lib, u olingan ma’lumotlaning o’rni 
va ahamiyati to’lig’incha shaxs dinamik kartasidagi murakkab tuzilma bilan bog’liq 
yoritiladi 
Типологический диагноз
. Этот диагноз, заключающийся в определении 
места и значения полученных данных в целостной, динамической картине 
личности. 
Typological diagnosis.
This diagnosis is to determine the place and 
significance of the data in a coherent , dynamic picture of the person . 
Standartlashtirish
 
( inglizcha standard so’zdan olingan bo’lib, – bir shaklga, 
me’yorga keltirish ma’nosini anglatadi) – testning o’tkazish tartibi va uning 
natijalarini baholashni yagona me’yorga keltirish, unifikasiyalash va tatbiq etishni
qat’iy belgilash jarayoni
 
Mazmuniy validlik (content validation).
U ko’pincha “mantiqiy validlik” yoki 
“aniqlash bo’yicha validlik” deb ham nomlanadi. Mazmuniy validlik mutaxassis 
tomonidan testning validlik deb bildirgan mulohazasi orqali aniqlanadi.
Empirik validlik (empirical validity). 
Empirik validlikning g’oyasi testning 
ma’lum qobiliyatini aniqlashda indikator yoki psixik xususiyatlari yoki inson xulq-
atvor shakllarini qat’iy aniqlashni bashorat qiluvchi bo’lib xizmat qilishdan iborat.

---

162 
Maktab normalari
Ta’lim jarayonida erishilgan yoki maktab ta’limiga 
bog’liq qbiliyatlarini o’rganish testlari asosida ishlab chiqiladi. Ular har bir ta’lim 
bosqichi uchun belgilanadi va mamlakatning barcha hududlariga amalqilinadi.