O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

 
19-mavzu. Shaxsning o‘z-o‘zini anglashi va Men--konsepsiyasi 
Shaxsning subyektiv xususiyatlarining umumiy tavsifi. “Men” strukturasi va uni 
har xil yo„nalishlarda tadqiq etish. O„zini o„zi baholash. Men konsepsiyasi. O„z-o„ziga
munosabat. Real va ideal “men”. U.Djemsning empirik “Men” mavjudligining uch 
jabhasi to„g„risidagi qarashi: jismoniy shaxs, sosial shaxs va mta‟naviy shaxs. O„zaro 
munosabatlarning tuzilishi va shakllanishi. Egoizm, altruizm tushunchalari. Shaxsning 
o„z-o„zini boshqarish, o„z-o„zini namoyon qilish, o„z-o„zini ifodalash va o„z-o„zini e‟tirof 
etish. Shaxsning psixologik yo„nalishlari va hayotiy pozisiyasi. Erkinlik va javobgarlik 
jihatlari shaxs tanlanmasining o„lchami sifatida.
 
 
4-modul. Psixik jarayon: tasnif, xususiyat, qonuniyatlar 
20-mavzu. Bilish jarayonlarining qisqacha tasnifi 
Bilish jarayonlari va professional faoliyat. Professional bilimdonlik. Bilish 
jarayonlari va ularning umumiy xususiyatlari. Bilish jarayonlari va ularning qisqacha 
tasnifi. 
 
21-mavzu. Sezgi va idrok psixik jarayonlarning boshlang‘ich holati ekanligi 
Muhitning fiziologik xarakteristikasi. Sezgilarni signalli aks ettirishi. Sezgi 
tushunchasiga falsafiy yondoshuvlar. Sezgilarni tushunishning tarixiy yondoshuvi. 
Sezgining reseptor va reflektor nazariyasi.
 
 
22-mavzu. Sezgilarni klassifikasiyasi 
Interoseptiv sezgilar va ularning inson xatti harakatidagi o„rni. Proprioseptiv 
sezgilar va ularni faoliyatdagi o„rni. Eksteroseptiv sezgilar, ularni klassifikasiyasi. 
Kontakt va distant reseptorlar, ularning o„ziga xosligi va xarakteristikasi. Sezgilarni 
klassifikasiyasiga evolyusion va genetik yondoshuv.
 
23-mavzu. Idrok haqida tushuncha.
Idrokning assosiativ nazariyasi. Nativizm va empirizm. Idrokning sezgidan 
afzalligi, uni genetik bog„liqligi. Idrok turlari: ko„rish, eshitish, sezish. Obrazlarni idrok 
qilishning o„ziga xosligi: predmetlilik, yaxlitlik, konstantlik, kategoriallik.