Mavzu: Yurak glikozidlari saqlaydigan dorivor o’simliklar va mahsulotlar

 

Mavzu 

Yurak  glikozidlari  saqlovchi  dorivor 

o’simliklar  va mahsulotlar 

Maqsad va vazifalar   

Talabalarga 

yurak 

glikozidlari 

saqlovchi  dorivor  o’simlik  va 

mahsulotlar  bilan  tanishtirish  va ularni  taxlil  kilishni  urganish  .    

 

Talabalarni  mustaqil  ishlashga  va aniq  xulosa  chiqarishga  erishish.   

O’quv 

jarayoninig 

mazmuni 

Talabalarda 

yurak  glikozidlari  saqlovchi  dorivor  o’simliklarning 

tashqi  ko’rinishini  tasvirlash,  ishlstilishi,  dori  turlari  dorivor  o’simlik 

mahsulotlarining  chinligini,  sifatini  va  tozaligini,  hamda  kimyoviy 

taxlil  usullari  . 

O’quv  jarayonini  amal-

ga 

oshirish 

tehnologiyasi 

Usul  –  ―aqliy  xujum‖,  ―munozara‖,  ―tushuntirish‖,  ―kichik  guruhlar-

da ishlash‖,  ―Bumerang‖. 

Shakl  – laboratoriya  mashg’uloti,  guruhlarda  va yakka holda.   

Vosita  –doska,  jadvallar,  tarqatma  materiallar,  dorivor  o’simlik  ger-

bariy  va  slaydlari,  mahsulotlar,  mikroskop,  kimyoviy  reaktivlar 

hamda  asboblar.   

Nazorat  –  yozma  va  og’zaki  savol-javob,  kuzatish,  o’z-  o’zini  nazo-

rat qilish. 

Baholash  - rag’batlantirish,  100 balli  reyting  tizimi  asosida. 

Kutiladigan  natijalar 

O’qituvchi:    talabalarning  mavzuni  to’liq  o’zlashtirishga  va  ularda 

yurak  glikozidlari  saqlovchi  dorivor  o’simlik  va  mahsulotlarini  tahlil 

qilish  ko’nikmalarining  hosil  bo’lishiga  erishadi.   

Barcha  talabalarni  baholaydi  va  keyingi  o’tkaziladigan  o’quv  ishlari-

ga rag’batlantiradi. 

Talaba:  yangi  mavzuni  o’zlashtiradi,  faollashadi,  qiziqish  orttiriladi, 

qisqa  vaqt ichida  ko’p ma’lumotga  ega bo’ladi. 

Kafolatlangan  natija  oladi,  o’z-  o’zini  nazorat  qilish  va  bajarilgan 

---

ishlar  natijalari  bo’yicha  xulosa  chiqarishni  o’rganish. 

Kelgusi  rejalar  (tahlil, 

o’zgarishlar) 

O’qituvchi: 

yangi 

pedagogik 

va 

axborot 

texnologiyalarini 

o’zlashtirish  va  o’quv  jarayoniga  tatbiq  etish,  takomillashtirish.  O’z 

ustida  ishlash,  pedagogik  mahoratini  oshirish. 

Talaba:  mustaqil  ishlashni  o’rganish.  O’z  fikrini  himoya  qila  olish. 

Mazkur  mavzu  bo’yicha  qo’shimcha  ma’lumotlar  topish,  ularni 

o’rganish,  o’z  fikri  va  guruh  fikrini  tahlil  qilib  bir  echimga  kelish, 

bilim  va ko’nikmalarni  shakllantirish.