“Aqliy hujum” usulining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va
mazmuni
Faoliyat
O‟qituvchi
O‟quvchi
1-bosqich. Tayyorlov.
Mavzuni aniqlaydi, maqsadini,
natijalarini, baholash mezonini
shakllantiradi.
II-bosqich.
Kirish.
Mavzuni maqsad, natija va
baholash mezonini e‟lon qiladi.
Aqliy hujum usuli maqsadini
amalga oshirish vositasi ekanligini
tushuntiradi.
Berilgan muammoni bayon qilib,
boshlash to„g„risida buyruq beradi.
III.-bosqich
g„oyalarni kiritish
G„oyalarni magnitofon yoki
videolentaga, qog„oz varag„iga
yoki doskaga yozib olishni tashkil
qiladi.
Muammoni yechish bo„yicha
g„oya va takliflar haqida
mulohaza yuritadilar.
IV-bosqich.
Tahlil.
Taklif qilingan baholash
mezonlaridan kelib chiqqan holda
ilgari surilgan g„oyalarni tahlil
qilishni tashkil etadi.
Bildirilgan g„oyalarni,
takliflarni guruh (jamoa)
bo„lib tahlil qiladilar. Eng
qo„lay va maqsadga
muvofiqlarini aniqlaydilar.
Dostları ilə paylaş: |