2.2. Ma'ruzaning texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
Pedagog
Talaba
I. Kirish
(15 minut)
1.1. O`quv predmeti nomi bilan tanishtiriladi,
predmet xaqida dastlabki ma'lumotlar beriladi.
Mavzu nomi bilan tanishtiradi. O`tilayotgan
mavzu kirish ma'ruza tarzida tashkil etilishi e'lon
qiladi.
1.2.Semestr davomida ―Dasturlash asoslari‖ kursi
bo`yicha o`tiladigan mavzular, ularga ajratilgan
soatlar
va
talabalarni
shu
predmetni
o`zlashtirishdagi reyting tizimi (joriy, oraliq,
yakuniy nazorat ballari) bilan tanishtiriladi.
1.3. Bugungi mavzu nomi,
rejasi bilan tanishtiriladi va unga izox beriladi.
Eshitadilar.
Yozib oladilar.
Eshitadilar,
yozib oladilar.
Eshitadilar.
II.
Asosiy
bosqich
(55 minut)
2.1. ―Dasturlash asoslari‖ fanini predmeti,
maqsadi va vazifalari xaqida umumiy tushuncha
beriladi. Birinchi rejani «insert» texnikasi orqali
taxlil qilish topshiriladi va ma'ruza matni
tarqatiladi, «insert» texnikasidan foydalanish
tushuntiriladi. Talabalar bajargan ishlari taxlil
qilinadi.
2.1.
Dasturlash asoslari fanining asosiy
tarmoqlari xaqidagi ma'lumotlar bilan
talabalarni tanishtiriladi.
Eshitadilar,
taxlil qiladilar.
Matnni
ko`rib
chiqadilar
va
berilgan
belgilarni qo`yib
chiqadilar.
Yozib oladilar.
III.
Yakunlovchi
bosqich
(10 minut)
3.1.Mavzuni uchta rejasi asosida xulosa qilib, eng
muhim ma'lumotlarga talabalar diqqatini jalb
qiladi.
3.2. Muhokamada faol qatnashgan talabalarni
rag`batlantiradi.
3.3.Savollar
berish
orqali
bilimlar
mustahkamlanadi.
3.4.Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beriladi:
mavzuning
qolgan
ikkita
rejasini
mustaqil
o`rganish.
Tinglashadi,
savollar
berishadi.
Savol – javobda
qatnashadilar.
Yozib oladilar.
Dostları ilə paylaş: |