Xumar Novruzova İnformatikanın tədrisi metodikası - 109 -
İnformasiya modelləşdirilməsi istiqamətində tədrisin məzmunu. Modelləşdirmə ibtidai siniflərin
informatika kursunda ayrıca tədris vahidi kimi tədris
edilmir, lakin informatika kursunun bütün nəzəri
bazasını modelləşdirmə təşkil etdiyindən bu
mövzunun öyrənilməsi çox mühümdür. Metodik
cəhətdən alqoritmlərdən əvvəl modelləşdirmə
öyrədilməlidir. Çünki alqoritmlər əslində modelləşmiş
informasiya üçün qurulur. 4-cü sinifdə “Əlamətlərin
cədvəl şəklində verilməsi”, “Qrup və altqrup”, “Və,
və ya sözləri olan mürəkkəb mülahizələr”,
“Mülahizələrin sxemlərlə göstərilməsi” mövzuları
məhz informasiyanın modelləşdirilməsi ilə əlaqədar
olaraq şagirdləri bu mövzuya hazırlamaq üçün
keçilir. Bu mövzularda əsasən informasiyanın
modelləşdirilməsində cədvəl və qraflardan istifadə
qaydaları verilmişdir. İnformasiyanın modelləşdiril-
məsi nədir və metodik cəhətdən hansı qaydada tədris
edilməsi məqsədəuyğundur suallarını aydınlaşdıraq.
[18, s.263-267]
Model – obyektin, hadisənin və ya prosesin
müəyyən xüsusiyyətlərini əks etdirən təqdimolma
formasıdır. Modelin yaradılması prosesi modelləş-
dirmə adlanır. Modeli yaradılan obyektin özünə
orijinal, yaxud prototip deyilir. Bəs nə üçün insanlar
