O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi m. U. Xamidova maxsus pedagogika

Psixologik yordam – insonlarni ijtimoiy-psixologik bilimdon-
ligini oshirishga qaratilgan, amaliy psixologiyani qo‘llash sohasi. 
Praksis – behosdan, erkin ravishda maqsadlarni amalga oshira-
digan odatiy harakatlar. praksis bosh miya jarohatlari natijasida 
buzilishi mumkin. 
Pedagogik jarayon – ta’lim va tarbiyani uy’gunlashtirgan 
holda, ta’lim maqsadlaridan uning natijalariga qarab harakat qilish. 
Psixodiagnostika – shaxs va psixika rivojlanishining potensial 
xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan muolaja. 
Psixosteniya – gumonsirash, har xil g‘oyalarga beriluvchanlik, 
qurquv va qat’iyatsizlik xarakterida namoyon bo‘ladigan psixik 
kasallik. 
Psixoterapiya – bemorlarga psixik yordam ko‘rsatish yorda-
mida davolash. Aqliy va jismoniy rivojlanishida muammosi bo‘lgan 
bolalar ta’lim - tarbiyasi jarayonida ba’zan psixoterapiyaning 
tushuntirish, ishontirish, gipnoz ko‘rinishlaridan foydalaniladi. 
Rivojlanishning tanqisligi – ko‘rishi, eshitishi va tayanch-
harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar shaxsining patologik 

---

150 
shakllanishi bo‘lib, sensor stimullarning yetishmasligi iroda 
sohasining buzilishiga olib keladi. 
Kompleks realibitatsiya – organism funksiyalarini buzilishi 
natijasida hayot faoliyati cheklanganligi to‘liq kompensatsiyalash 
yoki bartaraf etishga qaratilgan tibbiy, psixologik, pedagogik va 
ijtimoiy - ekonomik chora-tadbirlar tizimi. 
Ijtimoiy realibitatsiya – optimal sharoit yaratgan holda maxsus 
ta’lim va tarbiya tashkil etish jarayonida nogiron bolalarni to‘laqonli 
ijtimoiy hayotga va ijtimoiy munosabatlarga qaytarishga qaratilgan 
maqsadga yo‘naltirilgan jarayon. 
Ijtimoiy readaptatsiya – insonni aniq bir mehnat sharoitlariga 
bo‘lgan moslashuvchanligi yo‘qolishini tiklashga qaratilgan davlat va 
jamiyat tomonidan olib boriladigan chora tadbirlar.