Informatika va Kimyo fanidan integrallashgan usulda tashkil etilgan dars mashg’ulotida virtual
laboratoriyalardan foydalanishni ko’rsatib o’tamiz: 11-sinf kimyo fanidan “Eritma” mavzusini Inaformatika
fanidan Delphi dasturida “Takrorlanuvchi dasturlar tuzish” mavzusi bilan birlashtirb o’rganilsa o’quvchilar
tomonidan mavzularni tushunish yegillashadi.[4]
Misol: 25 gr osh tuzi 75 gr suvda eritilganda, hosil bo’lgan eritmaning foiz konsentiratsiyasini toping?
Yechish: Kimyo 25 gr tuz + 75 gr suv =100 gr eritma xosil bo’ladi desak formula asosida
konsentiratsiyasini topib olamiz
𝑤 =
𝑚
𝑀
∗ 100 bu yerda m eritmada erigan moddaning massasi, M esa
eritmaning massasi ekanligini bilgan xolda formulaga tushirib olamiz
𝑤 =
25
100
∗ 100 = 25% natija : 25%
Yechish: Algoritim Dastur kodi 1) Boshlansin
Var W,M,n:integer;
Begin
2)Kiritilsin W,M,n;
M:=StrToInt(edit1.text)
3)Hisoblansin W=25/100*100 ;
n:=StrToInt(edit1.text)
4)Chiqarilsin W;
W:=25/100*100;
5)Tamom
Label1.caption:=IntToStr(W); end;
Natija : 25% [3]
Xulosa: Informatika darslarini boshqa fanlar bilan aloqadorlikda o‘rganish voqelikni faol his qilishga
ko‘maklashadi.
Integratsiya o’quvchilarning
o'quv-bilish faoliyatini faollashtirishga yordam beradi, o’quvchilar
ijodkorligini rivojlantirishga hissa qo'shadi, olgan bilimlarini real sharoitlarda qo'llashga imkon beradi;
Fanlararo aloqalar o'quvchiga harakat usullarini bir ob'ektdan ikkinchisiga o'tkazishga imkon beradi,
bu esa o'rganishni yengillashtiradi va dunyoning yaxlitligi haqidagi g'oyani anglashni osonlashtiradi;
Muammoli vaziyatlardan yaxlit darslarni qurishda foydalanish o’quvchilarning aqliy faoliyatini
faollashtiradi;
Click to buy NOW! P D
