1. İşgüzar ünsiyyət qabiliyyətini inkişaf etdirmək üçün kommunikativ səriştənin neçə növü var?

mühazirə-seminar sisteminin elementidir
2. Mühazirənin fərqli növü vardır: tədris, ictimai, epizodik və silsilə
3. Bunların hamısına eyni tələblər qoyulur: elmilik, konkret ideya, forma və məzmun 
vahidliyi, ifadədə emosionallıq
4. Müəyyən bir mövzu ətrafında söylənilən monoloji nitqdir, həcminə və məntiqi 
məzmununa, ünvana çatdırma zamanında məsuliyyətinə görə xarakterizə olunur
5. Mətn əvvəlcədən hazırlanır: mövzu dəqiqləşdirilir, bu barədə material toplanır, 
mənbələrə müraciət olunur, biblioqrafiya tərtib edilir, tezis və ya plan hazırlanır, 
nəticə ilə yekunlaşır
A) 1,2,3
B) 1,2

---

C) 2,3,4
D) 3,4,5
E) 4,5
144
. Konspektləşdirmədə daha çox istifadə olunan üsullar:
1. Tezislər, sual-cavablar
2. Xətti-tədqiqat yazılış forması
3. Fraqmentlərlə bağlı sadə sxem
4. Kombinə edilməmiş üsullar
5. Sadəcə suallar
A) 1,2,3
B) 2,3
C) 3,5
D) 1,3,5
E) 3,4
145
. Mühazirənin məruzədən fərqi:
1. Mühazirə, məruzədən fərqli olaraq, müzakirə olunmur – oxunur və ya dinlənilir.
2. Mühazirənin istənilən məqamında mövzunun aydın olmayan məsələsi ilə bağlı 
suallar verilə bilir (çünki söylənilənləri hamı eyni məzmunda qavramır və eyni 
reaksiya vermir)
3. Mühazirə mətni məruzə mətnindən fərqli olaraq elmi əhəmiyyət daşıyır, fikirlər 
elmi ədəbiyyatdakı nəzəri məsələlərin məzmunu ilə əsaslandırılır, arqument və 
sübutların bütün formaları tətbiq olunur
4. Məruzədə olduğu kimi dialoji formada mühazirəçi auditoriya ilə qarşılıqlı söhbət 
aparır, suallarına ya özü cavab verir, ya da auditoriyadan cavab gözləyir, sonda