2-bosqich
Asosiy
( 65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1.O’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga suhbat asosida tashkillashtiruvchi savollar berib,o’quvchilar fikrlashini faollashtiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi
1.” Univеrsal tavsiya bibliografik qo’llanmalarini tahlil qilish va tuzish”mavzusini rejasini o’quvchilarga tanishtiradi.(1-ilova)
2.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
3.”Baxs-munozara” metodi orqali bilimlarni faollashtiradi.(3 – ilova).
Yangi o`quv materialiga kirish
4.” Univеrsal tavsiya bibliografik qo’llanmalarini tahlil qilish va tuzish” mashg’ulotining rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy joylarini daftarlariga yozdirib boradi.
5.O’quvchilarni guruhlarga bo’ladi.Guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi,yo’naltiradi,tushuntiradi.(4-ilova).
6.Kichik guruhlarda ishlash uchun o’quv topshiriq beradi,savollarga javob berishlarini so’raydi.(5-ilova).
7.Kichik guruhlarni baholash ko’rsatkichlari.(6-ilova).
8.” Univеrsal tavsiya bibliografik qo’llanmalarini tahlil qilish va tuzish” mavzusini Power Point dasturi yordamida yoritib beradi . ( 7 – ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
10.Guruhlarda ishlashga ruxsat beradi.Har bir guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
11.Mavzu bo’yicha tezkor so’rov o’tkazadi. (9-ilova).
12. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi , mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar,
savolga javob beradilar,baholanadilar.
Rejasini yozib oladilar.
Kichik guruhlarga bo`linadilar.
“Baxs-munozara”dan foydalanadilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzuni “Power Point” dasturi yordamida yoritadilar.
Test savollariga javob beradilar.
Kichik guruhlarda taqdimot materialini tayyorlaydilar
Diqqat qiladilar.
Taqdimot o`tkazadilar
|
