1-ilova Mavzu:Bibliografiya tushunchasi, uning kelib chiqish tarixi
2-ilova O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash va ko’rsatkichlar
T/R
Mezonlar
Baho
1.
Olgan bilimlarni ishlab chiqarishdan qo’llay oladigan ,ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog’lay oladigan mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan ,har jihatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan.
5
2.
O’quv ko’rgazmali qurollardan foydalana oladigan ,olgan bilimlarni amaliyotda qo’’laydigan ,mustaqil fikrlay oladigan ,olgan bilimlarni tushuntirib bera oladigan.
4
3.
Darslarda 95 % gacha qatnashgan ,ma’ruza matnini yozgan,o’quv qurollari to’liq bo’lgan adabiyotlardan foydalanishni bilgan.
3
4.
Ta’lim standartilarida belgilangan bilim,ko’nikmalarni 55 % dan kam o’zlashtirgan o’quvchilar.
2
3-ilova AQLIY HUJUM SAVOLLARI! 1.Biblografiya fanini xaqida tushunchangiz.
2. Biblografiya fanining vazifalari nimadan iborat ?
3. Biblografiya so’zini ma’nosini ayting .
4. Biblografiya fanining maqsadi qanday?
“Aqliy xujum”ning asosiy qoidalari:
Ilgari surilgan fikr va g`oyalar tanqid ostiga olinmaydi va baholanmaydi;
Taklif qilinayotgan fikr va g`oyalar qanchalik fantastik va antiqa bo`lmasa ham, uni baholashdan o`zingizni tiying!
Tanqid qilmang – hamma bildirilgan fikrlar bir hilda bebahodir.
Fikr bildirilayotganda bo`lmang!
Maqsad – fikr va g`oyalar sonini ko`paytirish.
Qanchalik ko`p fikr va g`oyalar bildirisa shunchalik yaxshi. Yangi va bebaho fikr va g`oyaning paydo bo`lishi extimoli paydo bo`ladi.
Agar fikrlar qaytarilsa asabiylashmang va hayron bo`lmang.
