Maqsad va vazifani belgilanishi 1. Bibliografiya tushunchasi, uning kelib chiqish tarixi mavzusi rejasini o’quvchilarga tanishtiradi. (1- ilova)
2.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.( 2- ilova ).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish :
3. Aqliy xujum orqali bilimlarni faollashtiradi.(3 – ilova).
Yangi o`quv materialiga kirish 4.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq ,o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy joylarini yozdirib boradi.
5. Bibliografiya tushunchasi, uning kelib chiqish tarixi mavzusini Power Point dasturi yordamida yoritib beradi . ( 4 – ilova ).
Yangi o’quv materialini mustahkamlash : 6.O’quvchilar vazifani bajarganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
7.Mavzu asosida tezkor so’rov savollari beradi.( 5 – ilova ).
8. Guruh o’quvchilar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi , mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi , eng asosiy qismlariga e’tibor qaratadi , mavzu bo’yicha berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi . Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
Tinglaydilar, savolga javob beradilar
Tanishadilar.
Yozib oladilar
Guruhli bo’lib Aqliy xujum metodi bilan ishlaydilar
Topshiriqlar oladilar.
“Power Point” dasturi yordamida
taqdimot materialini tayyorlaydilar
Taqdimot o`tkazadilar
Savollarga javob beradilar.
Mashg`ulot yakuni 1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifa beradi: 2.Kelgusi mashg’ulot mavzusi: Bibliografik axborotning zamonaviy tushunchasi. Bibliografik yozuv va bibliografik faoliyat
Uyga vazifa beradi. (6-ilova)
