Paxtaobod pedagogika kolleji

O’quv faoliyati natijalari:
CorelDraw - vektorli grafik muharririda ishlash asoslari bian tushunadilar;
Ikki va uch o‘lchovli grafikani o’ganadilar;

O’qitish uslubi va texnikasi		Ma’ruza, BBB metodi, nazorat savollari.
O’qitish vositalari		Ma’ruza matni, proektor, darslik, doska, bo’r, tarqatma materiallar, slaydlar
O’qitish shakli		Guruhli
O’qitish sharoitlari		Proektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Savol-javob.

O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1 – O’quv mashg’ulotiga Kirish (5 daq.)	O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligi va davomatni tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2 – bosqich. Asosiy qism (60- daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani tekshiradi. 2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi. 3.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova). 4.BBB metodini tanishtiriladi, va mavzu bo’yicha to’ldiradi(2-ilova) Yangi o'quv material bayoni: 5.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mashg’ulot bo’yicha asosiy nazariy xolatlarni bayon qiladi (3-ilova). Yangi o'quv materialini mustaxkamlash: 6.Mustaxkamlash uchun nazorat savollari. (4- ilova). 7.BBB jadvali o’quvchilarni fikrlarini mustaxkamlab darsning yakunida to’ldirilari	Uy vazifasini taqdim etadilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. BBB jadvalini to’ldiradilar. Klaster metodini qo’llaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Nazorat savollariga va testga javob beradilar. BBB jadvalini to’ldiradilar.
3 – bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg'ulot yakuni: Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izoxlab baxolaydi va rag’batlantiradi. Uyga vazifani berilishi. Kelgusi mashg’ulot mavzusi: Kasbiy faoliyatda grafik dasturlaridan foydalanish imkoniyatlari	Baxolar bilan tanishadilar. Vazifalarni yozib oladilar

1-ilova
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash va ko’rsatkichlar

T/R	Mezonlar	Baho
1.	Olgan bilimlarni ishlab chiqarishdan qo’llay oladigan ,ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog’lay oladigan mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan ,har jihatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan.