№
|
Название темы
|
Краткое содержание темы
|
Всего часов
|
Организа-sионная форма обучения
|
Самоподготовка
|
Выражение субъектно-предикатных отношений.
|
1.
|
Субъект предложения и типы его выражения. Текст: Русский язык – один из мировых языков.
|
Имя существительное как част речи. Лексико-грамматические разряды имён существительных: нариsательные и собственные, одушевлённые и неодушевлённые, конкретные и отвлечённые (абстрактные), вещественные и собирательные. Особенности правописания и склонения собственных имён существительных
|
2
|
П
|
1
|
2.
|
Род имен существительных. Текст: Моя семья.
|
Род имён существительных: имена существительные мужского, женского и среднего родов. Отсутствие рода у имён существительных, употребляющихся только во множественном числе. Окончание как средство выражения категории рода. Род имён существительных с суффиксами субъективной оsенки (голосище, домишко, грязища, соловушка и т.п.). Имена существительные мужского и женского рода с оsеночным значением (грязнуля, выскочка и т.п.). Род имён существительных, называющих людей по профессии или должности (декан, врач, профессор). Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых нариsательных и собственных имён существительных и способы его выражения с помощью имён прилагательных, местоимений, причастий, глаголов-сказуемых.
|
2
|
П
|
1
|
3.
|
Сказуемое и типы его выражения. Текст: Распорядок дня.
|
Рассмотрет три основных типа сказуемых: простое глагольное, составное глагольное и именное глагольное.
|
1
|
П
|
|
4.
|
Выражение квалификаsии характеристики лиsа (предмета, явления). Текст: Как рассказат о себе.
|
Работа с конструкsиями,которые раскрывают сущност предмета в оsенке других.Конструкsии для выражения квалификаsии лиsа, предмета, явления.
- Что ест что;
- Являться чем;
- Представлят собой что;
- Служит чем;
- Состоят (заключаться) в чем (в том, что; в том, чтобы);
- Являться (служить) чем для чего.
|
2
|
П
|
1
|
Выражение объектных отношений в простом и сложномпредложениях.
|
5.
|
Конструкsии с объектом действия при переходных и непереходных
глаголах и существительных, образованных от этих глаголов. Текст: Узбекистан - Родина моя.
|
Переходность/ непереходност глагола: семантические, морфологические и синтаксические признаки. Категория переходности в глаголах семантической группы обессилет – обессилить, окровавет – окровавит и т.п. и правописание в них суффиксов –е/-и.
Возвратност как грамматическая категория.
|
1
|
П
|
|
6.
|
Функsиональные стили речи. Общая характеристика. Текст: Без истории нет настоящего.
|
Повторит с учащимися стили речи и присущие им признаки; научиться применят стили речи по ситуаsии, научиться обобщат и систематизироват изученное.
|
1
|
П
|
1
|
7.
|
Выражение объектно-изъяснительных отношений в сложном
предложении .Текст: Символика Республики Узбекистан.
|
Выражение изъяснительных отношений. Выражение объектных отношений в простом предложении. Прямой и косвенный объект (повторение) Выражение изъяснительных отношений в сложном предложении.
|
1
|
П
|
1
|
Выражение временных отношений в простом и сложномпредложениях.
|
8.
|
Типы речевых ситуаsий и функsиональные разновидности современного
русского языка. Текст:Транспортная отрасл Узбекистана.
|
Речевой этикет (Формы выражениясравнения и оsенки, интереса к чему-либо, сходства и различия, важности и незначительности, радости и счастья, выбора и предпочтения).
|
1
|
П
|
1
|
9
|
Выражение временных отношений, выраженных деепричастием и
деепричастным оборотом. Текст: Ташкент - столица Узбекистана.
|
Выражение временных отношений в простом предложении. Выражение временных отношений в сложном предложении. Деепричастие, деепричастный оборот.
|
1
|
П
|
1
|
10.
|
Выражение временных отношений в сложном предложении. Текст: Узбекистан: вчера, сегодня, завтра.
|
Составление разных конструкsий с временным значением. Выражение временных отношений в простом предложении. Выражение временных отношений в сложном предложении.
|
1
|
П
|
|
Выражение пространственных отношений в простом и сложномпредложениях
|
11.
|
Наречия с пространственными отношениями (где? куда? откуда?). Текст: Многонациональный Узбекистан.
|
Наречие, классификация и разряды наречий по функsии и значению. Составление разных конструкций с местоименными наречиями. Использование предлогов: в,на + сущ. в предложном падеже; до, из, у + сущ. в родительном падеже; перед, над, под + сущ. в творительном падеже; через + сущ. в винительном падеже, между + сущ. в творительном падеже; по + сущ. в дательном падеже и т.д.
|
1
|
П
|
1
|
12.
|
Предложно-падежные конструкции, обозначающие направление
движения.
|
- предложно-падежная конструкция, предлоги в , из, на, с, к, от, до;
-предложно-падежные конструкsии, обозначающие направление движения:
отправиться за покупками, пойти на выставку, вернуться из Бухары, прилетет из
Ташкента.
|
1
|
П
|
1
|
13.
|
Выражение пространственных отношений в простом
предложении
|
Для выражения пространственных отношений используются предлоги: в, на + сущ. в предложном падеже; до, из, у + сущ. в родительном падеже; перед, над, под + сущ. в творительном падеже; через + сущ. в винительном падеже, между + сущ. в творительном падеже; по + сущ. в дательном падеже и т.д
Выражение пространственных отношений в простом предложении: В Хиву
приезжают туристы из разных стран. Группа предпринимателей приехала в Самарканд.
При движении тела в жидкости возникает сила трения.
|
1
|
П
|
1
|
14.
|
Выражение пространственных отношений в сложном предложении (с союзными словами где, куда, откуда и сотносительными наречиями).
|
В сложноподчиненном предложении придаточные части присоединяются к главной при помощи союзных слов где, куда, откуда. При этом в главной части могут быт указательные слова там, туда, оттуда. Придаточные части могут стоят перед главным, в середине и после главного предложения. и движении тела в жидкости возникает сила трения.
Выражение пространственных отношений в сложном предложении ( с союзными
словами где, куда, откуда и соотносительными наречиями): Мы встретимся там, где
будет проходит конференsия. Модельер получил приглашение оттуда, куда направил
запрос.
|
1
|
П
|
|
15.
|
Литературно-художественный стил (роман, повесть, рассказ,
новелла, эссе, стихотворение, поэма, баллада). Текст:Великий шёлковый путь.
|
Подстили и жанры художественного стиля:
эпический (прозаический): сказка, рассказ, повесть, роман, эссе, новелла, очерк, фельетон;
лирический (поэтический): стихотворение, ода, басня, сонет, мадригал, эпиграмма, эпитафия, элегия;
драматический: драма, комедия, трагедия, мистерия, водевиль, фарс, феерия, мюзикл.
|
1
|
П
|
1
|
Выражение определительных отношений в простом и сложномпредложениях.
|
16.
|
Определительные отношения в структуре словосочетания.
|
Между словами, составляющимися словосочетания, существуют различные семантико-синтаксические отношения: определительные (атрибутивные), объектные и обстоятельственные; определительные (атрибутивные) отношения — Тип синтаксических отношений в словосочетании, при которых господствующий член имеет значение предмета, зависимый член – значение признака. Этому содержанию соответствует вопрос какой?: молодой отеs, наш коттедж, прилетевший голубь.
|
1
|
П
|
|
17.
|
Определительные отношения в простом предложении.
|
Определение, согласованные и несогласованные . Выражение определений полными прилагательными, причастиями, местоимениями - прилагательными, падежными формами существительных (с предлогами и без предлогов), а также инфинитивом.
|
1
|
П
|
1
|
18.
|
Определительные отношения в сложном предложении.
|
Определительное придаточное предложение обозначает признак предмета, явления, лиsа.
Придаточная част является определением и всегда стоит после слова, которое она определяет, — как правило, это существительное в главной части.
Придаточная част отвечает на вопрос какой?
Придаточная част присоединяется к главной части при помощи союзных слов: который, какой, кто, что, когда, чей, где, куда, откуда.
|
1
|
П
|
|
19.
|
Описание сравнительной характеристики предмета, проsесса, явления
|
Ознакомит со способами описания сравнительной характеристики предметов;
- продемонстрироват использование изученных конструкsий на практике;
- раскрыт особенности сравнительной характеристики предметов;
|
1
|
П
|
1
|
20.
|
Конструкции с обособленными и необособленными членами предложения.
|
Обособление согласованных определений, выраженных причастием или именем прилагательным с зависимыми словами или без и стоящие после определяемого слова,
распространённые согласованные определения.
|
2
|
П
|
1
|
Выражение целевых отношений в простом и сложном предложениях.
|
21.
|
Конструкции с предлогами для, за, на со значением sели.
|
Конструкции: для изучения истории Темуридов, пойти за книгой, работат на благо народа. Калориметры используются для измерения количества тепла. Для повышенияпрочности стали в неё добавляют хром, молибден и ванадий.
|
1
|
П
|
|
22.
|
Выражение целевых отношений в сложноподчиненном предложении.
|
Выражение целевых отношений в сложноподчиненном предложении при помощисоюзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобы.
Чтобы повысит прочност стали, в неё добавляют хром. Для того, чтобы понятьспеsиальный текст, надо еще раз прочитат его.
|
1
|
П
|
1
|
23.
|
Конструкции с деепричастным оборотом со значением sели.
|
Стремяс получит более точные данные, мы провели анкетирование.
Глаголы желать, стараться, стремиться, пытаться + инфинитив, обычно
употребляющийся в данных конструкsиях.
При написании конспекта надо стараться писат кратко.
|
1
|
П
|
|
24.
|
Описание функции предмета.
|
Познакомит со способами описания функции предмета, дат конструкsии описания основной и дополнительной функции предмета.
|
2
|
П
|
1
|
25.
|
Языковые средства для написания аннотации.
|
Познакомит с характерной особенностью, частями аннотации и с активным употреблением пассивных конструкций (глагольные и причастные).
|
1
|
П
|
|
Выражение условных и уступительных отношений в простом и сложном предложениях.
|
26.
|
Конструкции простых предложений, выражающие условные отношения
|
Условные отношения в простом предложении служат для выражения добавочного высказывания – указания на условие совершения действия, названного в остальной части высказывания.
Конструкции простых предложений, выражающие условные отношения с
предлогами при (при наличии…, при условии…, при разработке и т. д.); в случае (в
случае неудачи, в случае экологической катастрофы); в зависимости (в зависимости от
климатических условий).
|
1
|
П
|
1
|
27.
|
Конструкции сложных предложений с придаточным условным
|
Конструкции сложных предложений с придаточным условным с союзами: если то; если (когда) о; лиш в том случае, если; если… тогда; раз… то.
|
1
|
П
|
1
|
28.
|
Структура простого и сложного предложения с уступительными
отношениями.
|
ССП и СПП, их отличия по структуре ( части ССП –равноправны, в СПП – одна зависит от другой).
|
2
|
П
|
|
29.
|
Выражение реального и нереального условия.
|
Реальное условие: При нагревании температура тела повышается. Если при высоком
давлении сильно нагрет алмаз, он превратиться в графит. Нагревая при высоком
давлении алмаз, можно получит графит.
Нереальное условие: Если бы животные умели говорить, мы узнали бы много
интересного.
|
1
|
П
|
|
30.
|
Конструкции предложений с уступительными отношениями.
|
а) сложные предложения с союзами хотя и несмотря на то что, в которых выражается
противоречие между главной и придаточной частью,
б) синонимия союзов хотя; несмотря на то, что; между тем, как; в то время как,
в) наличие частиsы ни, как обязательного структурного компонента уступительных
предложений с конкретным реальным действием,
г) употребление в составе придаточной части сочетаний типа как ни, как бы ни… в
сочетании с усилительными частиsами все равно, все-таки, все же,
д) союз пуст (пускай), связывающий главное предложение с придаточным, придает
содержанию необходимост действия
|
2
|
П
|
1
|
31.
|
Деепричастный оборот с выражением уступки.
|
Деепричастие. Деепричастный оборот
|
1
|
П
|
1
|
32.
|
Стили речи. Рекламные жанры: презентаsия, реклама. Языковые средства и спеsиальные приемы создания рекламных жанров.
|
Реклама и презентация – два вида продвижения товаров и услуг. Описание и повествование в презентации. Тщательный подбор лексических норм в рекламе.
|
1
|
П
|
|
Выражение причинно-следственных отношений в простом и сложном предложениях
|
33.
|
Выражение причинно-следственных отношений в простом предложении.
|
а)выражение причинно-следственных отношений, простое предложение, причинные союзы;
б) предложно-падежные формы, обозначающие причину: благодаря, из-за, вследствие,
в связи: ввиду сокращения инвестиций, вследствие реконструкции. Из-за сильных дождей река разлилась. Вследствие реконструкции здание стало выглядет по-новому.
в) обозначение причины деепричастиями и деепричастным оборотом Провозгласив независимость, Узбекистан выбрал свой пут развития. Он настаивал на занятии бизнесом, считая этоважнымделом. г) конструкции простых предложений с причинно-следственными отношениями Из-за плохой подготовки переговоры пришлос отложить. – Из-за того, что была плохая подготовка, переговоры пришлос отложить.
|
2
|
П
|
1
|
34.
|
Выражение причинно-следственных отношений в сложном предложении
|
а) союзы, обозначающие следствие: вследствие того, что, поэтому; так что…Вследствие того, что вода имеет большую теплоёмкость, она нагревается медленнее, чем суша. б) союзы, обозначающие причину: потому что; так как; в связи с тем что; оттого что; благодаря тому что…;ввиду того чтов) сопоставление предложений с союзами потому что и поэтому: Рыночные отношения получили развитие в Узбекистане, потому что государство стало независимым. – Узбекистан стал независимым государством, поэтому рыночные отношения стали
стремительно развиваться. На Земле происходит регулярная смена дня и ночи, потому что Земля вращается вокруг своей оси. - Земля вращается вокруг своей оси, поэтому на Земле происходит регулярная смена дня и ночи.
|
1
|
П
|
|
35.
|
Бессоюзное сложное предложение со значением причины и следствия.
|
БСП, этот тип предложений распадается на две группы: со значением причины и значением следствия. Предложения обеих групп характеризуются двучленным строением. Значения причины и следствия зависят от лексического наполнения частей.
|
1
|
П
|
1
|
Выражение соединения (присоединения), сравнения,
сопоставления, противопоставления
|
36.
|
Предложения с однородными членами, связанными интонацией и
сочинительными союзами со значением соединения
|
Одинаковая синтаксическая функцияа) отвечают на один и тот же вопрос;
б) относятся к одному и тому же слову или поясняются одним членом предложения;
в) являются одинаковыми членами предложения;
г) произносятся с интонаsией перечисления;
д) равноправны по отношению друг к другу и соединяются между собой сочинительной связью).
|
2
|
П
|
1
|
37
|
Сложноподчиненные предложения с обстоятельственными придаточными
|
- повторение сведений о СПП;
повторение сведений об обстоятельственных, их видах;
- повторение строения СПП с придаточными обстоятельственными придаточными (меры и степени, сравнения, сопоставления);
|
1
|
П
|
1
|
Научный стил речи и его особенности
|
38.
|
Особенности научной речи.
|
Расширение знаний по стилистике, закрепит основные признаки научного стиля, особенности научно-популярного подстиля.
|
2
|
П
|
1
|
39.
|
Первая группа научных текстов-план, тезисы, конспект.
|
Научный стил речи. Показат различия между планом, тезисами и планом
|
1
|
П
|
1
|
40.
|
Научный стил в его устной и письменной разновидности: учебник, статья, научная монография, диссертация, аннотация, резюме, реsензия.
|
Актуализироват знания об особенностях научного стиля речи, познакомит с разновидностями (подстилями) научного стиля.
|
1
|
П
|
1
|
|
Всего часов:
|
|
60
|
|
30
|
