Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim

Amaliydars. Tiplar massivi ma’lumotlari bilan amaliy muammolarniyechish (biro‘lchovlivaikki o‘lchovli). Tiplar massivi ma’lumotlari bilan amaliy muammolarni yechish (bir o‘lchovlivaikkio‘lchovli).Oddiy almashish usullari yordamida "tartiblash" (“qabariq”).	2	A
1
25	Ko‘po‘lchovli massivlar	Bir va ikki o‘lchovli massivlar bilan ishlash	2	A	1
26	Belgilimassivlar. Qatorlarbilanishlash	Belgilimassivlarbilanishlash.Qatorlar bilanishlash	2	A	1
27	Kiritish-chiqarish bazaviy fayllari. C++dafayllarbilan ishlashsinflari	Kiritish-chiqarish bazaviy fayllari bilan ishlash. Sinf tushunchasi. C++ sinflari. C++dafayllarbilanishlashsinflaribilan ishlash.	2	N	1
28	Xotirani lokal va dinamiktaqsimlanishi. Oqim, “ uyum”. new, delete operatorlari	Massivning birinchi yelementi adresi qiymati ko‘rsatkichni qaytaruvchi NEW operatsiyasi, mos o‘lchamdagi dinamik xotira maydonini ajratish uchun NEW operatsiyasi formati. Dinamik massivga ko‘rsatkich delete[]ope-ratsiyasi. This maxsus ko‘rsatkichi. Ssilkadan foydalanishni uch usuli: funk- siyaga uzatish, funksiyadan qaytarish, mustaqil ssilkani yaratish	2	N
29	Strukturalangan ma’lumotlarturlari.	Ma’lumottuzilmalari(structtipi).Tuzilish a’zolarigakirishoperatori	2	N	1
30	Sinflarniishlab chiqish.	Xususiy(private),ximoyalangan(protected) vaumumiy(public)nomlar.Kirishxuquqi vako‘rinish soxasi.	2	N
31	Funksiyalarniortiqcha yuklanishi	Ortiqcha yuklangan funksiyalar. Obyektlarniinizatsiyalash.Konstruktorlar (ma’lum bir sinf Obyektini xotirada qurish usullari)vadestruktor(Obyektnio‘chirish usuli).Ortiqchayuklashoperatorlari.	2	N	1
32	Funksiyalarnikons- tantali a’zolari va konstantaliobyektlar.	Funksiyalarni konstantali a’zolari va konstantali obeyktlar. Operatsiyalarni ortiqcha yuklanishi. This ko‘rsatkichi.	2	N
33	Merosxo‘rlik. Merosxo‘rlik ierarxiyasi.Sinflar merosxo‘rligi sintaksisi.	Merosxo‘rlik. Merosxo‘rlik ierarxiyasi. Sinflar merosxo‘rligi sintaksisi. Funksiyalarni almashtirish. Virtual funksiyalar	2	N	1
34	Polimorfizm. Klass ierarxiyasi bo‘yicha yuqorigausulibo‘yicha o‘tish. Ko‘plik merosxo‘rligi.	Polimorfizm. Klass ierarxiyasi bo‘yicha yuqoriga usuli bo‘yicha o‘tish. Ko‘plik merosxo‘rligi. Umumiy meroso‘rlik	2	N
35	BorlandC++Builder– Windowsuchunilova- larnitez ishlabchiqish muxiti.	Sinf kutubxonalari( OWL - Object Windows Library, VCL - Visual ComponentLibrary,MFC-Microsoft FoundationClass Library)	2	А	1
36	BorlandC++ Builder integrallashganmuxiti	Boshmenyuvaasboblarpaneli.(speedbar) tezkor paneli, (Component Plette) komponentalar paneli. Xususiyatlar (property) kompo-nentalari. Obyektlar instruktori (Object Inspector). Xodisa (event).Ishchisoxasi(workspace), Formala redaktori (Form Editor). C++ Builder muxiti. Konsul ilovalarini yaratish.	2	А	1
37	Loyihalarbilan ishlash	Loyixalar. Loyixalarni boshqarish uchun yordamchi fayllar. Dastlabki fayllardan bajariladigan faylni shakllantirish. Bir nechtashakllarningarizasi.Tarkibi, tuzilishivatartibi.	2	А	1
38	Formalarbilanishlash	Bosh oyna uchun formalar. Muloqat oynalar uchun formalar. Formalarni asosiy xususiyatlari.Formausullari.Forma xodisalari	2	А	1
39	Grafikabilanishlash	Grafik fayllardan foydalanib ilovalarni yaratish.Belgilar,metafayllar	2	А	1
40	Formalarvamenyu redaktorlari bilan ishlash.	Komponentalarni to‘g‘irlash. Komponentalarni ko‘chirishdan va o‘lchamini o‘zgartirishdan saqlash. Vizual vavizualbo‘lmagankomponentalar.Name xususiyati.	2	А	1
		Jami	80	34/46	28

3. 
   O‘quvchilarningbilimvako‘nikmalarinibaholash
   

O‘quv dasturi davomida O‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular O‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.


4.Tavsiyaetiladigan adabiyotlarro‘yxati:

1. 
   Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
   
2. 
   Shavkat Mirziyoyev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
   
3. 
   Shavkat Mirziyoyev “Erkin va farovon,demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikdabarpo etamiz”Toshkent – “O‘zbekiston”-2016.
   
4. 
   Shavkat Mirziyoyev“Tanqidiy tahlil,qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak”Toshkent –“O‘zbekiston”-2017.
   
5. 
   Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori Mutaxassislikka kirish (komunikatsiya, tizimlarida xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash texnigi) A.Shin 2017
   
6. 
   AxborotvositalarimashinalarivakompyutertarmoqlarioperatoriO‘.Yuldoshev2017
   
7. 
   Teleradioapparaturalarnita’mirlashO‘.Yuldoshev2017
   
8. 
   RaqamliaxborotlarniqaytaishlashustasiO‘.Yuldoshev2017
   
9. 
   KompyutergrafikasivadizaynoperatorZ.Xudayberdievvab.2014
   
10. 
    Kompyutertizimlariva tarmoqlari., darslik., A.A. Kaxxarov, Yu.Sh. Avazov, U.A. Ruziyev., T.:2019
    
11. 
    Tizimli dasturiy ta'minot., qo`llanma., M.M.Aliyev, E.T.Toxirov. ToshTYMI, T.: 2012, 44 bet.
    
12. 
    Axborot xavfsizligi asoslari. I.M.Karimov., T.: 2013
    

Elektronta’limmanbalariro‘yxati:

1. 
   https://uz.wikipedia.org/wiki/Dasturlash
   
2. 
   https://www.texnoman.uz/post/dasturlash-tillari-ularning-turlari-va-asoslari.html
   
3. 
   https://dasturchi.uz/programming-tutorials/
   

O‘ZBEKISTONRESPUBLIKASI
OLIYVAO‘RTAMAXSUSTA’LIMVAZIRLIGI