Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim
O‘quvchilarningbilimvako‘nikmalarini baholash O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalarichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim Tavsiyaetiladiganadabiyotlar ro‘yxati: ShavkatMirziyoyev“Milliytaraqqiyotyo‘limizniqat’iyatbilandavomettirib,yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018. ShavkatMirziyoyev“Xalqimizningroziligibizningfaoliyatimizgaberilganengoliy bahodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018. ShavkatMirziyoyev“Erkinvafarovon, demokratikO‘zbekistondavlatinibirgalikdabarpo etamiz”Toshkent – “O‘zbekiston”-2016. Shavkat Mirziyoyev“Tanqidiy tahlil,qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak”Toshkent – “O‘zbekiston”-2017. Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori Mutaxassislikka kirish(komunikatsiya, tizimlarida xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash texnigi) A.Shin 2017 AxborotvositalarimashinalarivakompyutertarmoqlarioperatoriO‘.Yuldoshev2017 Teleradioapparaturalarnita’mirlashO‘.Yuldoshev2017 RaqamliaxborotlarniqaytaishlashustasiO‘.Yuldoshev2017 KompyutergrafikasivadizaynoperatorZ.Xudayberdievvab.2014 Kompyutertizimlariva tarmoqlari., darslik., A.A. Kaxxarov, Yu.Sh. Avazov, U.A. Ruziyev., T.:2019 Tizimli dasturiy ta'minot., qo`llanma., M.M.Aliyev, E.T.Toxirov. ToshTYMI, T.: 2012, 44 bet. Axborot xavfsizligi asoslari. I.M.Karimov., T.: 2013 Yüklə 351,35 Kb. Dostları ilə paylaş: |