Pedagogikada ta’lim oluvchilarning ta’lim olganligini tashxislash va nazorat qilish qanday tamoyillari mavjud?
xolislik, tizimlilik, ko’rgazmalilik
|
Baholash nima?
|
bilim, ko’nikma va malakalarni o’quv dasturida ko’rsatilgan etalon (ko’rsatkich, qolip, o’lchagich)lar bilan solishtirish
|
O’zlashtirishni nazorat qilish va hisobga olishning qanday vazifalari mavjud?
|
nazorat, o’qitish, tarbiyalash va rivojlantirish vazifalari
|
“Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to’g’risidagi muvaqqat Nizom”iga muvofiq nazoratning qanday turlari mavjud?
|
joriy nazorat (JN), oraliq nazorat (ON), yakuniy nazorat (YaN)
|
Talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob bersa talabaga necha ball qo’yish mumkin: xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo’lish
|
85-100 ball oralig’ida
|
Testga qanday talablar qo’yiladi?
|
moslik (adekvatlilik), oddiylik, aniqlik va muayyanlik
|
Islom Karimovning: “Bizga bitiruvchilar emas, maktab ta’lim va tarbiyasini ko’rgan shaxslar kerak”, - degan iborasi qayd etilgan asarni aniqlang
|
Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyoti poydevori
|
|
