Jami
|
60
|
|
30 ball
|
1.
|
“Avesto”da ta’lim-tarbiyaga oid fikrlar.
|
2
|
Adabiyotning tegishli bo'limlarini o'qing va "Avestoda" tarbiya va ta'lim haqidagi fikrlaringizni yozing.
Литература:
Юзликаева Э.Р., Мадярова С.А., Морхова И.В. и др. – Теория и практика общей педагогики. – Т., ТГПУ имени Низами, 2014., гл.1.
|
0,5 ball
|
2.
|
Imom Al-Buxoriyning pedagogik g‘oyalari.
|
2
|
Pedagogik adabiyotlarni o'qing va Imom Al-Buxoriyning pedagogik g'oyalarini umumlashtiring.
Adabiyotlar:
1. Hошимов К., Нишонова С., Иномова М., Hасанов Р. Педагогика тарихи. – T.: Ўqитувчи, 1996.
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
3. Xasanboev J, To‘rakulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.
4. Niyozov G`., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari. – T.: NOSHIR, 2011.
|
0,5 ball
|
3.
|
Abu Abdulloh Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik g‘oyalari.
|
4
|
Pedagogik adabiyotlarni o'qing va quyidagi savollarni umumlashtiring:
Al-Xorazmiyning hayoti va ijodiy faoliyati (783-850).
"Al-Xorazmiy" arifmetik risolasi va uning matematika fani tarixidagi eng muhim o'rni. (Hind arifmetikasi haqida kitob).
Al-Xorazmiyning algebraning rivojlanishidagi o'rni ("Algebra hisobi bo'yicha qisqacha kitob" risolasi).
Al-Xorazmiy asarlaridagi didaktik g'oyalar.
Al-Xorazmiyning arifmetikaga oid ishlari matematika fanining tarixida qanday rol o'ynadi?
Bu birinchi bo'lib nol yordamida o'nlik pozitsionli sanoq sistemasiga asoslangan arifmetikani taqdim etdi.
Adabiyotlar:
1. Hошимов К., Нишонова С., Иномова М., Hасанов Р. Педагогика тарихи. – T.: Ўqитувчи, 1996.
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
3. Xasanboev J, To‘rakulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.
4. Niyozov G`., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari. – T.: NOSHIR, 2011.
|
0,5 ball
|
4.
|
|
Dostları ilə paylaş: |