1. Shaxs va oila tarbiyasining pedagogikasi. O‘quv qo‘llanma. I.Sh.Alqarov, R.Mamatqulova, N.D.Norqulov.-Toshkent. 2009
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
Oila pedagogikasi. Jamoa.–Toshkent, Aloqachi, 2008.
1. Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlarini o‘qib, jisminiy va estetik tarbiyaning vositalarini konspekt qilish.
2. Savollarga javob bering. Jismoniy tarbiya deganda nima tushuniladi? “Jismoniy kamolat” tushunchasi o‘zida nimani ifoda etadi? Jismoniy tarbiya samaradorligini.Jismoniy tarbiyaning maqsadi nima?Jismoniy tarbiyaning estetik va axloqiy vazifalariga nimalar kiradi?“Sog‘lom avlod dasturi” talablariga muvofiq respublika miqyosidagi qanday sport musobaqalari yo‘lga qo‘yilgan? Jismoniy madaniyat qanday mazmunga ega?
3.Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlarini o‘qib, mehnat tabiyasining turlarini konspekt qilish.
Adabiyotlar: Yusupova P. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. – T.: O‘qituvchi, 1993; Podlasыy I.P. Pedagogika. V 2-x kn. Kn.1.-M.: VLADOS, 2003; Pedagogika.// M.Toxtaxodjaevaning umumiy taxriri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
0,5 ball
20
Ta‘limmuassasasimenejmenti Maktabniboshqarishvaungarahbarlikqilish va Inklyuzivta‘lim
4
1. Pedagogik Kengash, Metodika Kengashi va metod birlashmalarning vazifalarini konspekt qilish.
2. Mazkur tushunchalar mohiyatini yoritib bering.
3.Ta’lim muassasasini boshqarishning pedagogik-psixologik asoslari, ta’lim muassasalarining Nizom va Ustavlari, ta’lim muassasasini boshqarishning tamoyillari va vazifalari, ta’lim muassasalari faoliyatining mazmuni, ta’lim muassasasining boshqaruv organlari, ta’lim muassasalari rahbarlarining vazifalari, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish.
Adabiyot: Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017. Inklyuziv ta’lim tamoyillari, komponentlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari.
Inlyuziv ta’lim variantlari: doimiy, to‘liq; doimiy, noto‘liq; vaqtinchalik, qisman; epizodik; masofaviy ta’lim.
Inklyuziv ta’limning maxsus usullari. Imkoniyati cheklangan bolalarni qo‘llab-quvvatlashning pedagogik metodlari.