Pedagogika. Psixologiya Quvondiq Iskandarov 415-20-guruh 5-topshiriq



Yüklə 25,56 Kb.
səhifə3/5
tarix03.06.2023
ölçüsü25,56 Kb.
#124418
1   2   3   4   5
5-top Iskandarov Quvondiq

Xarakterli belgi

Sangvinik

Flegmatik odam

Xolerik

Melanxolik

1

Balansli xatti -harakatlar

Yaxshi muvozanatli

Ajoyib muvozanatli

Balanssiz

Juda muvozanatsiz

2

Hissiy tajribalar

Yuzaki, qisqa muddatli

Zaif

Kuchli, qisqa muddatli

Chuqur va uzoq muddatli

3

Kayfiyat

Barqaror, quvnoq

Barqaror, katta quvonch va qayg'ularsiz

Kuchli kuchlarning ustunligi bilan beqaror

Pessimizmning ustunligi bilan beqaror

4

Nutq

Ovozli, jonli, silliq

Monoton, quvnoq

Ovozli, qattiq, notekis

Tinimsiz nafas

5

Sabr

O'rtacha

Juda katta

Zaif

Juda zaif

6

Moslashuv

Zo'r

Sekin

Yaxshi

Qiyin (izolyatsiya)

7

Hamkorlik

O'rtacha

Kam

Yuqori

Kam (izolyatsiya)

8

Agressiv xatti -harakatlar

Tinchlik harakati

Xulq -atvorda cheklash

Agressiv

Xulq -atvor isteriyasi, norozilik va qiyinchiliklardan qochish

9

Tanqidga munosabat

Sokin

Befarq

Hayajonlangan

Yupqa

10

Faoliyatdagi faollik

Baquvvat (biznes)

Mehnatkashlarning tinimsiz harakati

Ehtirosli, ehtirosli

Notekis, reaktiv xatti -harakatlar (boshqalarning faolligiga javob sifatida)

11

Yangisiga munosabat

Befarq

Salbiy

Ijobiy

Optimistik nuqtai nazar pessimistik munosabat bilan almashtiriladi va aksincha.

12

Xavfga munosabat

Ehtiyotkorlik bilan, katta xavfsiz

Sovuq qonli, chidab bo'lmas

Jang, xavfli, ko'p hisoblarsiz

Xavotirga tushib, tushkunlikka tushdi

13

Maqsadga intilish

Tez, to'siqlardan qochish

Sekin, o'jar

Kuchli, to'liq fidoyilik bilan

Kuchli, zaif, to'siqlardan qochish

14

O'z-o'zini hurmat

Ba'zilar o'z qobiliyatlarini ortiqcha baholaydilar

Sizning qobiliyatingizni haqiqiy baholash

O'z qobiliyatlarini sezilarli darajada ortiqcha baholash

Ko'pincha - ularning qobiliyatiga etarlicha baho bermaslik

15

Tavsiya va shubha

Kichik

Barqaror

O'rtacha

Katta


Ballar jami













Aytaylik, "Xulq -atvor balansi" savolida siz "mukammal muvozanatli" javobiga yaqinroqsiz va "yaxshi muvozanatli" javobi biroz noto'g'ri. Bunda eng muvaffaqiyatli javobga 2 ball beriladi, 1 ballga to'g'ri kelmaydi, qolgan qiymatlar nolga teng.
Oxir -oqibat ballar bo'yicha qolganlardan ustun bo'lgan shaxs turi ustunlik qiladi.
O'zingiz yoki qiziqqaningiz haqida mustaqil tashxis qo'yganingizdan so'ng, temperament turini qanday aniqlashni bilish 100% zarbaga kafolat bermasligini unutmang. Tabiatda temperamentlar aralash shaklda uchraydi, bunda biri ustun turadi. Shunday qilib, agar siz odamni yaxshi bilishingizga amin bo'lsangiz ham, uning shaxsiyatidagi xatolar haqida unutmang.

2. Rahbarning muhim shaxsiy - kasbiy sifatlarini o‘rganish metodlari


1. Ma’lumotlarga qaraganda, psixologik bilimlardan boshqaruv faoliyatini takomillashtirishda foydalanish, ishlab chiqarish samaradorligining 10 – 20% ga o’sishiga, ishdan bo’shash holatlarining 5 – 10% ga pasayishiga, murakkab kasblarga o’rgatishda ta’lim vaqtining 15 – 30%ga qisqarishiga olib keladi.
2. Shu tufayli so’nggi ma’lumotlarga ko’ra, chet elda rahbar kadrlarni tayyorlashga xizmat qiluvchi ta’lim yo’nalishlarida o’quv rejalarining 40 – 60% ini psixologiya fanlari band etadi.
3. Bunday holat chuqur mantiqqa ega. Negaki, rahbarlar oldida vujudga keluvchi 80% muammolar aynan inson omili bilan bog’liq.
4. Insonlar hamkorlikdagi faoliyatinining samaradorligi ularning yuksak kasb malakasiga ega bo’lishi, vijdonan mehnat qilishdan tashqari faoliyati qanday tashkil qilingan, qanday boshqarilayotganiga bog’liq. Nosoz boshqaruv sharoitida, hatto, eng yuqori malakali mutaxassislar mehnatining samaradorligi ham past bo’lishi mumkin. Bu mulohazalarning barchasi xilma xil mehnat jamoalari qatorida pedagogik jamoaga nisbatan qo’llash o’rinlidir.
Boshqaruvchi faoliyati serqirra xarakterga ega. Tashkilotda samarali faoliyatni tashkil qilish qulay qarorlar qabul qilish, rahbarlar bilan ishlash uchun iqtidorli boshliq qobiliyat, tajriba, bilim va malakaga hamda uni qo’llay olishi lozim. Boshqaruvchi hayotning barcha sohalarida faol bo’lishi zarur. Biroq, ular orasida psixologiya muhim ahamiyatga ega.
Rahbar faoliyati ― bu eng avvalo faoliyatning murakkab ko’rinishlaridan biri bo’lib, insonlar bilan ishlashdir. Aynan, mana shu ma’lumot menejerning psixologik tayyorgarligi muhim ekanini ko’rsatadi. Rahbar rahbarlar bilan o’zini qanday tutishini ularning holatiga qarab o’z xulq-atvorini korreksiyalash, rahbarlarni kuchli tomonlarini ko’rsata olishi hamda kamchiliklarini ajrata bilgan holda ish taqsimotini amalga oshira bilishi zarur. Har bir rahbar o’z o’rni va ishiga ega bo’lgan uyushqoq jamoani yaratish, ish samaradorligiga ta’sir etuvchi nizoli vaziyatlarni ehtimolini kamaytirish, rahbar majburiyatidan biri hisoblanadi. Menejer jamoa faoliyatini samaradorligiga ta’sir etuvchi ijobiy omillarni o’rganish va qo’llay olishi muhim ahamiyatga ega. Boshqaruvchi o’zining tarbiyaviy vazifasini bajarish davomida jamoadagi faoliyatni samarali tashkil qilishga ta’sir etuvchi rahbarlarning shaxsiy sifatlarini rivojlantirish va faollashtira olishi shart.

Yüklə 25,56 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin