Pedagogika tariyxı pán sıpatında. Eń áyyemgi dáwirlerden b e. VII ásirge shekemgi tálim-tárbiya hám pedagogikalıq pikirler. VII ásirden XIV ásirdiń birinshi yarımına shekem Orta Aziyada tárbiya, mektep hám pedagogikalıq pikirler

XXI ásir dúńya bilimlendiriw sistemasındaǵı global tendenciyalar:

- bilimlendiriwdiń barlıq xalıqlar ushın ashıqlıǵı, onıń basqıshları hám dárejeleriniń úzliksizligi hám dawamlılıǵın támiyinlew;

-oqıw orınlarınıń avtonomlıǵın támiyinlew hám óz betinshe jumıs islewge múmkinshilik jaratıw;

-barlıq bilim alıwdı qálewshilerdiń bilim alıwǵa bolǵan huqıqların támiyinlew;

-oqıw-shólkemlestiriwshilik ilájlarınıń baǵdarların keńeytiw hám rawajlandırıw;

-bilimlendiriw xızmetleriniń bazarın keńeytiw hám studentlerdiń sociallıq quramın ózgertiw;

-dúńyanıń rawajlanǵan ellerinde bilimlendiriw tarawın qarjılandırıwdı ústin, birinshi gezektegi ob’ekt dep qaralıwına erisiw;

-mektep hám joqarı bilimlendiriwde tálim baǵdarlamalarınıń turaqlı túrde qayta kórilip hám tolıqtırılıp barıwına erisiw;

-«ortasha oqıwshı»nı baǵdar (orientir) etiwden uzaqlasıw, talantlı balalarǵa hám jaslarǵa bolǵan dıqqat hám itibardıń artıwına, bilimlendiriw hám is-háreket nátiyjesinde olardıń qábiletleriniń ashılıwına hám rawajlanıwına qızıǵıwshılıqtı oyatıw;

-rawajlanıwdan arqada qalǵan, mayıp balalarǵa tálim-tárbiya beriwdiń qosımsha resursların izlestiriw;