Pedagogikalıq ilimiy izertlewde novatsiya hám innovatsiyalar ornı temasi boyinsha islengen. ÓZbetinshe jumisi

Ilimiy-izertlew iskerliginde innovaisiyalaming engiziliwi zamanagóy tabıslardan paydalanıwǵa keń múmkinshilik jaratadı. Ilimiytadqiqot iskerligine innovciyalıq jantasıw jańa ashılıwlar mazmunı, quramı hám klassifikaciyaın tekseriw, nátiyjelerin analiz qılıw imkaniyatın beredi.
Novatsiya (zaqım. novatio — ózgertiw, jańa lash) keń mániste eskida xar qanday jańalıq elementi, iskerliginiń islep shıǵarıw maxsuldorligini asırıwǵa yo4 nalgan iskerlik túri, metod, bilim. Dúńyaǵa kózqaras hám ideologiya daǵı novatsiya basqarıw sistemasın tupten ózgeriwinde kórinetuǵın bo4 adi, onıń ushın ámeldegi stereotiplerden waz keshiliwi, kadrlar almasinuvi, programmalar hám joybarlar ózgertiliwi talap etiledi. Sol sebepli, ádetde novatsiyalar revolyuciyalıq xarakterge iye hám hár qanday ilimiy texnikalıq jańalanishning hasası esaplanadı. Novatsiya hám innovatsiya túsinikleri ekonomika menejmenti, basqarıw sotsiologiyasida keń kólemde isletiledi. Novatsiya— bul individual jeke dárejede ámelge asırilatuǵın ilimiy izertlew iskerliginiń nátiyjesi, innovatsiya bolsa - qabıl jeke hám jámáát sanasında qabıl etilgen social ómirde paydalanıwdıń engiziliwi múmkin bolǵan novatsiya bolıp tabıladı.
Ilimiy-dóretiwshilik iskerliginiń nátiyjeli jemisi jańa ashılıw bolıp tabıladı. Ilimiy izertlew processinde materiallıq dúnyanıń ilgeri belgisiz bolǵan obiektiv nizamlıq, qasiyet hám hádiyselami ashıwǵa jańa ashılıw dep ataladı. Sonıń ushın da A. T. Solmalin “Ilimiy, dóretiwshilik bul jańa ashılıw hám oylap tabıwdan ibarat quramalı processdir”\-dep jazadı. Haqıyqattan da, jańa ashılıw degende bolmıstaǵı elege shekem belgisiz bolǵan zattı sub'yekt tárepinen
biliwge aytıladı. Áyne usı mánisten alıp qaraǵanda, dóretiwshilik izertlew processinde arnawlı bir jańa ashılıwlar júz beredi. Ulaming arasında eń áhmiyetlisi ilimiy jańa ashılıw bolıp tabıladı.

Qoraqalpag’istan Respublikasi Mektepke shekemgi bilimlendiriw sho’lkemleri ni kompyuter texnologiyasi menen to’liq tamiyinlew
Ilimiy jumıstıń innovciyalıq hám novatsion strukturaları sananıń sonday islewin támiyinleydiki, bunda insanǵa óz turmısı maqsetleri, usılları hám sharayatıarini muwapıqlastırwmúmkin boladı. Bunday ilimiy-dóretiwshilik iskerlik alımdıń keiajaknin uyqas ilimiy strategiyasın belgilew, bahalaw hám tańlap alıwdıń túrli múmkinshiliklerin hám jańa lexnologiyalar, túsinikler, gipotezalami aprobatsiya etiwine járdem jeradi. Innovatsiya hám novatsiyalarning konstruktiv tárepleri bólek rol oynaydı. Nátiyjede keleshekke tańlap alınǵan ilimiy joybar ratsionallikka, amaradorlikka, optimallıqqa ekspertizadan otadi. Ilimiy jumısda keleshekte payda bolıwı múmkin bolǵan máseleler hám ulami innovciyalıq tiykarlarda sheshiwge dúmpish beretuǵın evristik faktorlar ústin turatuǵın orındı yeleydi. Ilimiy-dóretiwshilik iskerlikte innovciyalıq hám novatsion ózgeriwlaming ámel qılıw maydanına kóre, insan iskerliginiń hám jámiettiiń hár bir iskerlik tarawın óz ishine aladı.


Prayekt basshisi: G.Orinbayeva

Prayekt 5 jil muddetke duzilgen. 2022-2025 jillar aralig’inda a’melge asiriliwi ko’zde tutilmaqta


Maqseti: MSHBSH de kompyuter texnologiyasini jan’ede rawajlandiriw, balalardin’ kompyuter sawatxanlig’ini rawajlandiriw




Waziypasi: Shinig’iw processini u’namli sho’lkemlestiriw



Bul prayekti a’melge asiriw ushin 2,5 milliard qarji kk boladi. Prayektti a’melge asiriwdi Qoraqalpag’istan Respublikasi Ministrler Ken’esi a’melge asiradi





Prayekt a’melge asirilg’annan keying natiyje Bilamiz XXI asir kompyuter asiri esaplanadi, sonin’ ushin har bir bala, keleshek- awlat kompyuterden erkin paydalana biliwi kerek. Sonin’ ushin baqsha sha’rayatini ja’nede rawajlandiriw balalardin intelektual qa’biletlerini jetilistiriw, olardin’ aqil-oyin rawajlandiriw na’zerde tutilmaqta