Psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi fanining vazifalari nimalardan iborat


Matndan biror parcha yoki fikrni to’liq qayd etish



Yüklə 52,98 Kb.
səhifə12/36
tarix20.09.2023
ölçüsü52,98 Kb.
#145654
növüReferat
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   36
PFO`M

Matndan biror parcha yoki fikrni to’liq qayd etish
Sitata
Konspektlashtirish
Annotatsiya
Tezis


Qo’yilgan ma`lumotlarni sxematik tavsifi, bu
Formal-mantiqiy model
Konspektlashtirish
Annotatsiya
Tezis


Talabalarning hamkorlikdagi faoliyati o’qituvchining bahslardagi ishtiroki tufayli dars jarayonini nafaqat hamkorlikdagi faoliyati bo’ladi, balki shaxsning ijtimoiy munosabatlarining real ijodiy sermahsul faoliyatiga aylantiradigan, o’qitish usuli, bu
Interfaol o’qitish usuli
Evristik suhbat
Bahs
Aqliy hujum


Muammoning javobini qidirishda bevosita miyaga kelgan fikrlar, taxminlar tasodifiy o’xShatishlar, Shuningdek birdan kelib chiqadigan, mavjud kerak va nokerak bog`lanishlarni asoslab berishlarini o’z ichiga oladi, bu
Aqliy hujum
Evristik suhbat
Bahs
Interfaol o’qitish usuli


Pedagog va o’quvchilar faoliyatini, topshiriqlarining izchil, ketma-ketligi namoyish etishga qaratilgan maxsus ishlab chiqarilgan ta`limiy dastur bo’yicha ta`lim berish jarayoni qanday ta`lim texnologiyasi hisoblanadi
Dasturlashtirlgan ta’lim
Interaktiv ta’lim
Muammoli ta’lim
Masofaviy ta’lim


.…….o’quv faoliyatining muhim tarkibiy qismi bo’lib, dastlab pedagog tomonidan amalga oshiriladi va keyinchalik o’zini –o’zi nazorat qilishga o’tadi
Nazorat
Sinash
Tekshirish
Baholash


Vaqtinchalik yo’nalganlikka ko’ra nazorat qanday turlarga bo’linadi
Retrospektiv, ogohlantiruvchi, mavjud
Bir martalik, davriy, tizimli
BoShlang`ich (tanlov), o’quv (oraliq boqsich), yakuniy
Strategik, taktik, operativ


Ta`limni tashkil etish shakllariga ko’ra nazorat qanday turlarga bo’linadi
Individual, guruhiy, frontal
Lokal, tanlashga doir, oddiy
Tashqi (ijtimoiy), aralash (o’zaro nazorat), ichki (o’z-o’zini nazorat qilish)
Yozma, og`zaki, standartlashtirilgan va standarlashtirilmagan, ma`naviy, matritsiali va boshqalar


O’quv jarayonida bilim, ko’nikma, malakalarni nazorat qilish va baholashda talabalar kursni qanchalik o’zlashtirganlarini bilib oladilar va shu tarzda o’z ustilarida ishlaydilar. Bu nazoratning qaysi asosiy vazifasini ifodalaydi
Yo’naltiruvchi
Stimullashtiruvchi
Attestatsion nazorat qiluvchi
Boshqaruvchi



Yüklə 52,98 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   36




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin