Qadam yangi lotinchasi indd
Yüklə 2,69 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Napoleon Bonapart 14 S X ‘ ORZULARINGIZ
|
Orzularingiz
• Yashashdan maqsadingiz • Qadriyatlaringiz Bu uch qoida hayo ngiz mazmunli kechishiga xizmat qiladi. Agarda kelajakdagi orzularingizni, yashashdan maqsadingizni va qadriyatlaringizni aniq bilmasangiz, umr yo‘lingiz ham oddiy, zeri- karli, mazmunsiz bo‘lib qolaveradi. 13 Q Muvaff aqiyatlarim – yoshligimdagi orzularimning bir mahsulidir. Napoleon Bonapart 14 S X ‘ ORZULARINGIZ Dunyo bugungacha ko‘rgan ka a yutuqlar avval bir orzu-xayol edi. Eng bahaybat chinorlar ham avval kichik bir qalamcha, eng ka a qushlar esa oddiy tuxumlar bo‘lgan. Jeyms Allen Kelajak orzularingiz – yolg‘iz qolganingizda mudom o‘ylaydigan, boshqalarga aytolmaydigan va doim shakllanib, takomillashib boruvchi xa- yollaringizdir. Bu hayotda hamma orzularga erishi shingiz shart emas. Gapim sizga g‘ala tu- yilishi mumkin. Chunki juda ko‘p marotaba «Or- zularingga erish va baxtli bo‘l», degan gaplarni eshitgansiz. Aslida unday emas. Hamma orzular- ga erishish ham hayo ngizni zerikarli qilib qo‘ya- di. Yashash zavqini yo‘qotgach, ko‘ngilni xush qi- lishga ermak vositalar qidira boshlaysiz. Har bir inson hayo davomida qiyinchiliklar bilan pishib boradi. Chunki umrimiz turli sinovlarga to‘la. Orzular esa umr yo‘limizdagi qorong‘i joylar- ni yori b turadi. Agar hech qanday orzuyingiz 15 Q bo‘lmasa, zulmat ichida qolib o‘zingizni yo‘qo b qo‘yishingiz mumkin. Orzularni osmoningizdagi yulduzlar deb biling. Yulduzlarni qo‘lingiz bilan tutolmaysiz, ammo ular tunlari yo‘lchi yulduz vazifasini o‘tab, hayo ngizni yori b turadi. O‘qituvchi boshlang‘ich sinf o‘quvchilaridan kelajakda kim bo‘lmoqchi ekanliklari haqida so‘radi va har kimni orzusiga qarab baholashini aytdi. – Nodira, sen ka a bo‘lganingda kim bo‘lmoq- chisan? – Men shifokor bo‘lib, bolalarni davolamoqchi- man. – Senga besh baho. Sardor, sen qaysi kasbni tanlading? – Men bankir bo‘lmoqchiman. Ko‘p pulim bo‘lishini xohlayman. – Yaxshi. Senga to‘rt baho. Sherzod, sen kim bo‘lmoqchisan ka a bo‘lganingda? – Men ka a-ka a zavod-fabrikalarning egasi bo‘lib, ming-minglab odamlarni ish bilan ta’min- lamoqchiman. Ko‘p turli narsalar ishlab chiqarib, butun dunyoga sotmoqchiman. Sinfdagi bolalar kulishibdi. O‘qituvchi esa: – Senga uch baho. Dars tugaguncha, tuzukroq kasbni orzu qilolsang, senga ham besh baho qo‘yaman, – debdi. 16 S X ‘ Dars tugashiga oz qolganda, Sherzod o‘qituv- chiga debdi: – Ustoz, mayli, menga uch baho qo‘yavering. Men orzuyimdan voz kechmayman. O‘qituvchi tabassum bilan javob beribdi: – Sherzod, orzuyingdan hech qachon voz kech ma, va alba a, unga erishgin. Men sening qat’iya ngni sinagan edim. Bahoying besh! Orzularingizni chegaralamang. Aksincha, ular- ni turli xayollar bilan boyi ng. Har bir insonning orzulari uning saviyasini belgilaydi. Orzularin- gizning baland va ka aligi kelajakka nisbatan munosaba ngiz va dunyoqarashingiz kengligiga bog‘liqdir. Uzoq yaylovlarda qo‘ylarini o‘tla b yurgan cho‘pondan so‘rashibdi: «Pulingiz ko‘p bo‘lsa nima qilardingiz?» Cho‘pon ay bdi: «Barra ko‘k piyoz bilan issiq shirmoy non yerdim». Yonidagi boshqa bir cho‘pondan ayni savolni so‘rashibdi. Cho‘pon: «Bu do‘s m aytganidan yaxshiroq yana nima bor?!» degan ekan. Ba’zan ka a-ka a orzular qilish uchun ikkila- nishingiz va ha o cho‘chishingiz mumkin. Siz o‘z kuch-quvva ngizni qo‘rquv va xavo rlarga emas, 17 Q orzularingizni ro‘yob- ga chiqarish va ularni amalga oshirish uchun sarfl ang, yana va yana o‘z us ngizda ishlang. Bilim va qobiliyatlarin- gizni shakllan ring. Ha- yot haqida tajriba or - ring. Unutmang, orzularingiz hayotdagi maqsadla- ringiz emas. Maqsadlarga erishish shart. Orzular esa hayo ngizning bir yerida doim nur sochib tursin! Orzu qilishda birgina qoida bor: u ham bo‘lsa faqatgina sizning ishonchingizdir. Orzularingiz haqida boshqalarga – oila a’zolaringizga, yaqin do‘s ngizga ham aytganingizda ular kulishi mum- kin. Ahamiyat bermang, o‘z orzularingizga isho- ning. Inson qanchalik orzu qilar ekan, shuncha vaqt yashaydi. Orzu qilish to‘xtaganda, hayotda vaqt to‘xtab, uning mazmuni va ma’nosi yo‘qoladi. Ota ikki farzandi – qizi va o‘g‘li bilan o‘rmon- da ke b borardi. Biroz yurishgach, o‘g‘li xarxasha qila boshlabdi: – Otajon, charchadim, il mos, meni ko‘tarib oling. Orzularingizni mah- kam tu b unga bog‘la- ning. Agar orzularin- gizdan voz kechsangiz, qano sinib, ucholmay qolgan qushga o‘xshab qolasiz. Yüklə 2,69 Kb. Dostları ilə paylaş:
|