Qarshi davlat universiteti roman-german filologiyasi fakulteti lingvistika kafedrasi

Parts of sentences: Primary parts 
of sentences 
Subject and Predicate 
2 
5 
Parts of sentences: Primary parts 
of sentences 
Types of Subjects; 
Types of Predicates 
2 
6 
Parts of sentences: Secondary 
parts of sentences. 
Types of Objects; 
Types of Attributes;
Types of Adverbial Modifiers 
2 
7 
Parts of sentences: Secondary 
parts of sentences. 
Direct object 
Indirect object 
2 
8 
Parts of sentences: Secondary 
parts of sentences. 
Types of Attributes;
2 
9 
Parts of sentences: Secondary 
parts of sentences. 
Types of Adverbial Modifiers 
2 
10 
Main features of the sentences 
Compound sentences and their 
types 
2 
11 
Complex sentences and their 
2 

---

154 
Main features of the sentences 
types 
12 
Classification of sentences 
Statement 
Question 
Command; 
Exclamation. 
2 
13 
Affirmative and Negative 
sentences 
A)
Affirmative;
B)
Negative sentences 
2 
14 
Negative sentences 
Ways of forming negative 
sentences: 
1) with pronouns 
2)
with the help of affixation 
2 
15 
Revision 
2 
16 
Ways of expressing syntactic 
relations between parts of
sentences: 
Word order; 
Conjunction; 
Governing; 
Subordination; 
Predication. 
Word order in simple sentences; 
Word 
order 
in 
compound 
sentences 
2 
17 
Ways of expressing syntactic 
relations between parts of
sentences: 
Word order; 
Conjunction; 
Governing; 
Subordination; 
Predication. 
Coordinative Conjunctions 
2 
18 
Ways of expressing syntactic 
relations between parts of
sentences: 
Word order; 
Conjunction; 
Governing; 
Subordination; 
Predication. 
Subordinative Conjunctions 
2 
19 
Ways of expressing syntactic 
relations between parts of
sentences: 
Word order; 
Conjunction; 
Governing; 
Subordination; 
Correlative Conjunctions 
2 

---

155 
Predication. 
20 
Complex sentences and its types 
Noun Clauses 
2 
21 
Complex sentences and its types 
Relative clauses 
2 
22 
Complex sentences and its types 
Adverbial clauses 
(time/place/manner) 
2 
23 
Complex sentences and its types 
Adverbial clauses 
(Purpose/result) 
2 
24 
Complex sentences without 
conjunctions 
Participle construction. 
2 
25 
Clauses 
Clause of result. 
2 
26 
Clauses 
Clause of reason; 
Clause of purpose. 
2 
27 
Clauses 
Clauses of Contrast; 
Clauses of Manner. 
2 
28 
The ways of expression of 
syntactic relations 
Subordinative Conjunctions and 
their synonyms
2 
29 
The expression and usage of 
Direct and Reported speech 
Direct speech’ 
Reported speech 
2 
30 
Revision 
2 
 
 
Total hours:
 
 
60 
 
 
III. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar 
Mustaqil ishga ajratilgan mavzularni o‘rganishning asosiy maqsadi mavzular bo‘yicha ishlash 
jarayonida auditoriyada olib borilgan amaliy mashg‘ulotlar paytida talabalarda hosil bo‘lgan 
tasavvur, bilim va ko‘nikmalarni yanada chuqurlatirish, mustaqil xulosalar chiqarish va turli 
ilmiy- amaliy gepotezalarni olg‘a surishga o‘rgatishdir. Talabalarning mustaqil ishlarining 
mohiyati ma’lum mavzular bo‘yicha mustaqil ishlash natijasida og‘zaki va yozma nutq 
ko‘nikmalarini mustahkamlash hisoblanadi. Mustaqil ishlarning natijalari mavzular bo‘yicha so‘z 
va so‘z birikmalarini yodlash, mazkur til vositalari yordamida erkin so‘zlashish uchun dialogik va 
monologik matnlar tuzish shaklida rasmiylashtirish mumkin. Mustaqil ish uchun tavsiya 
etiladigan mavzular tegishli bosqichdagi mavzularning mantiqiy davomi bo‘lib, talabaning 
tashabbusiga ko‘ra erkinlashtirilishi mumkin. 
Har bir bosqichning o‘ziga xosligidan kelib chiqib mustaqil ish shaklan turli darajada va xilma-
xil bo‘lishi mumkin.
Mustaqil ishlarning natijalari mavzu bo‘yicha annotatsiya, referat, ma’ruza, tezislar, konspekt, 
retsenziya shaklida rasmiylashtirishi mumkin.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi 
shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
- tarqatma materiallar bo‘yicha dars materiallarini o‘zlashtirish;
- maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
- talabalarning o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va 

---

156 
mavzularni chuqur o‘rganish;
- faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari.