Qo’qon davlat pedagogika instituti sirtqi bo’limi: pedagogika yo’nalishi 102-gurux talabasi

QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
SIRTQI BO’LIMI:
PEDAGOGIKA YO’NALISHI
102-gurux talabasi:
O’ralova Sevinchbonu
Fan: Umumiy psixologiya
Yetti yoshlilar inqirozi, uning sabablari va alomatlari
REJA:
Shu yoshdagi bolalarda inqirzning kelib chiqish sabablari
Inqiroz davrida bolalarga qanday munosabatda bo’lish kerak?
Yetti yoshli bolalarda inqirozning dastlabki alomatlari
7 yosh inqirozi nima
7 yoshli bolaga qanday munosabatda bo'lishni tushuntirishdan oldin, bu inqiroz nima ekanligini va u bolalarda qanday namoyon bo'lishini tushunishga arziydi.Har bir inson o'smirlik inqirozi, shuningdek, o'rta yoshdagi inqiroz haqida eshitgan. Biroq, ko'pchilik ota-onalar bog'chadan maktabga ko'chib o'tadigan bolalar ham "7 yil inqirozi" deb ataladigan inqirozni boshdan kechirishlarini bilishmaydi.Ushbu o'tish davri nafaqat manzaraning o'zgarishi, balki xarakterlidir asab tizimidagi yukning keskin ortishio'qishlari kerak.
7 yil inqirozi bilan bog'liq muammolar. Inqiroz, ko'pincha, kattalarning xatti-harakatlarini nusxalash, shuningdek, oqsoqollarga taqlid qilish shaklida o'zini namoyon qiladi. Bu davrda bola o'zining jamiyatdagi mavqeini baholay boshlaydi, shuning uchun u etakchi o'rnini egallash uchun ajralib turishga harakat qiladi.
Bolaning psixologik holatidagi birinchi burilish nuqtasi chaqaloqning ko'p narsalarni o'rganganligi, mustaqil bo'lishni xohlashi va ota-onasi bilan ziddiyatga tushishi bilan bog'liq psixikaning o'zgarishidir.
Inqirozni shunday ta'riflash mumkin shaxs shakllanishining dastlabki momenti. Bola nafaqat yaxshi va nima yomon ekanligini aniqlashga yordam beradigan original tizimlarni shakllantirmaydi, balki uning tashqi ko'rinishi va ichki dunyosini ham baholaydi.
7 yil inqiroz nima
Nega bolada bunday bo'ladi?
Sababi, bolaning nafaqat maktabga borganligi, balki ota-onasi uni “bilimga” yuborishdan oldin uning kamolotga erishganiga ilhomlantirishi hamdir. Shu asosda bola quyidagi tizimni quradi: "Agar men kattalar bo'lsam, unda nima kiyishni, nima qilishni, o'zini qanday tutishni o'zim hal qila olaman".
Ushbu mantiqqa amal qilgan holda, bola o'z nuqtai nazarini hamma narsada har tomonlama himoya qila boshlaydi va agar u muvaffaqiyatga erishmasa, u xafa bo'ladi. Shu bilan birga, 7-8 yoshli maktab o'quvchisi nima sabab bo'lganini aniq tushunadi salbiy his-tuyg'ular va u aynan nimadan g'azablangan. Shu sababli, u o'ziga xos "qasos rejasi" ni ishlab chiqishi mumkin, bu unga o'z ishini isbotlashga va ehtiyojlarini qondirishga yordam beradi.