Рабочая программа дисциплины (модуля) «ревматология» Специальность: 31. 08. 46 «Ревматология» Кафедра госпитальной терапии Курс 1,2


Медицинское оборудование для отработки практических навыков



Yüklə 1,04 Mb.
səhifə7/7
tarix14.01.2017
ölçüsü1,04 Mb.
#5223
növüРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

6.3.Медицинское оборудование для отработки практических навыков

Наименование

дисциплин

в соответствии

с учебным планом

Наименование специализированных

аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр.

с перечнем основного

оборудования

Форма владения,

пользования (собственность,

оперативное управление, аренда и т.п.)



1

2

3

Основы организации ревматологической помощи в РФ

Теоретические вопросы ревматологии

Методы диагностики в ревматологии

Воспалительные заболевания суставов и позвоночника



Проектор мультимедийный acer. Компьютер с доступом интернет, учебная доска, негатоскоп.
КОКБ учебная аудитория, отделение ревматологии, кабинет генно-инженерной терапии с оборудованием, кабинет для пункций суставов, конференц-зал с проекционным оборудованием.

Тонометр, фонендоскоп, термометр, медицинские весы, ростомер, противошоковый набор, набор и укладка для экстренных профилактических и лечебных мероприятий, электрокардиограф, облучатель бактерицидный, аппарат для ультразвуковой диагностики



Собственность

Оперативное управление по договору




воспалительные заболевания суставов, позвоночника и костей

Ревматические заболевания околосуставных мягких тканей

Острая ревматическая лихорадка и ревматические пороки сердца


Проектор мультимедийный acer. Компьютер с доступом интернет, учебная доска, негатоскоп.
КОКБ учебная аудитория, отделение ревматологии, кабинет генно-инженерной терапии с оборудованием, кабинет для пункций суставов, конференц-зал с проекционным оборудованием.

Тонометр, фонендоскоп, термометр, медицинские весы, ростомер, противошоковый набор, набор и укладка для экстренных профилактических и лечебных мероприятий, электрокардиограф, облучатель бактерицидный, аппарат для ультразвуковой диагностики



Собственность

Оперативное управление по договору


Оперативное управление по договору



Системные заболевания соединительной ткани

Системные васкулиты

Методы лечения ревматических заболеваний

Ревматические заболевания и беременность



Мультимедиа. Компьютер с доступом интернет, учебная доска, негатоскоп.
КОКБ учебная аудитория, отделение ревматологии, кабинет генно-инженерной терапии с оборудованием, кабинет для пункций суставов, конференц-зал с проекционным оборудованием.

Тонометр, фонендоскоп, термометр, медицинские весы, ростомер, противошоковый набор, набор и укладка для экстренных профилактических и лечебных мероприятий, электрокардиограф, облучатель бактерицидный, аппарат для ультразвуковой диагностики



Собственность
Оперативное управление


6.4.Аппаратура, приборы

Ап-т стационарный цифровой ультразвук, высшего (экспертного) класса с доплеромSONOACE Х8 ТМ: SA-X8

Аппарат для инвазивной и неинвазивной вентиляции легких VENTIIogicplus ТМ: WM 27915

Комплекс аппаратно-программный анлиза ЭКГ ТМ: "Миокард-12"

Комплексаппаратно-програмный носимый с цифровой записью суточногомониторирования ЭКГ и АД "Холтеровский анализ-Астрокард” ТМ: Astrocard

КОМПЛЕКСНЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ ТМ: SaphirePremiere

Монитор суточного наблюдения автомат, измерен, артериального давления и частоты пульсаТМ: МнСДП-2

Монитор суточного наблюдения автомат.измерен.артериального давления и частоты пульса ТМ: МнСДЛ-2

Монитор суточного наблюдения автомат.измерен.артериального давления и частоты пульса ТМ: МнСДП-2

Монитор суточного наблюдения

автомат.измерен.артериального давления и частоты пульса ТМ: МнСДП-2



Монитор суточного наблюдения

автомат.измерен.артериального давления и частоты пульса ТМ: МнСДП-2



Монитор суточного наблюдения

автомат, измерен.артериального давления и частоты пульса ТМ: МнСДП-2



ПринтерцифровойSONYТМ: UP-D897 SONYCorporation

Системанейродиагностическая модульная ТМ: NicoletOne

Система скиринга сердца компьютеризированная ТМ: "Миокард-12"

Система ультразвуковая диагностическая медицинская VIVID Е9, с принадлежностями

Система ультразвуковая диагностическая медицинская VIVID Е9, с принадлежностями

Система ультразвуковая диагностическая медицинская VIVID Е9, с принадлежностями

Система ультразвуковая диагностическая медицинская VIVID Е9, с принадлежностями

Система ультразвуковая диагностическая медицинская VIVID Е9, с принадлежностями

Электрокардиграф 12-ти канальный ТМ: ECG 1212

Электрокардиограф EGG-1150 ТМ: NihonKohden

Электрокардиограф портативный ELI 150

Датчик конвексныйUN9C50B для сканера SonoaceX8

ДЕФИБРИЛЛЯТОР ДКИ-Н-04 ТМ: ДКИ-Н-04

ДЕФИБРИЛЛЯТОР ДКИ-Н-04 ТМ: ДКИ-Н-04

Диагностическийспироанализаторспирометр

Источник бесперебойного питания UPS 2000VAIpponSmartPower

Источник бесперебойного питания UPS 2000VAIpponSmartPower

Источник бесперебойного питания UPS 2000VAIpponSmartPower

Источник бесперебойного питания UPS 2000VAIpponSmartPower

Источник бесперебойного питания UPS 2000VAIpponSmartPower

К-С Д/ФУН.ИССЛ.СЕРДЦА Astrogard ТМ: FS-4 Polysystem

Комплекс "Кардио Эфи - Астрокард"

Портативный пульсоксиметр с плетизмограммой МР 110 ТМ: МР 110

Регистраторуниверсальный"Миокард-Холтер-2”

Регистраторуниверсальный"Миокард-Холтер-2''

СКАНЕРУЛЬТРАЗВУКОВОЙ ТМ: ACUSON 128*Р/10

СПИРОАНАПИЗАТОР ST-95 Fukuda ТМ: .ST-95

Трех канальный электрокардиограф с ПК и велоэргометром CARDIOVIT АТ-104 PC ТМ: CARDIOVIT АТ-104 PC

УЛЬТРАЗВУКОВОЙ МЕДИЦИНСКИЙ СКАНЕР ТМ: SSD-5500 "ALOKA"

ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАФ ТМ: Kenz-Cardico-1207

Электрокардиограф CARDIOVIT АТ-2 Plus 6-канальный ТМ: CARDIOVIT АТ-2 Plus

Электрокардиограф NichonKohden ECG-1150

Электрокардиограф NichonKohden ECG-1150

Электрокардиограф NichonKohden ECG-1150

Кушетка медицинская смотровая KMC

Кушетка медицинская смотровая КМС

КУШЕТКА СМОТРОВАЯ

Датчик ультразвуковой мониториногвый 2 мГц (ЭЭГ) ТМ: ТС-Р028

Источник бесперебойного питания ТМ: IPPONSmartWinner 2000


6.5.Технические средствами обучения


п/п


Наименование

Вид

Форма доступа

Рекомендуемое

использование



Количество

1

Учебно-методические материалы

Печатный (учебники, пособия, стандарты практических умений и др.)

Электронный (Word)



Библиотека

Кафедра госпитальной терапии



Очная форма обучения

25

2

Комплекты плакатов и др.

Печатный


Учебные комнаты кафедры госпитальной терапии


Очная форма обучения

50

3

Мультимедийные презентации лекций, семинаров

CD, DVD

Кафедра госпитальной терапии

Очная форма обучения

40

4

Электронная

библиотека



Электронный (Word).

Сетевой


Библиотека


Очная форма обучения




5

Рентгенограммы, в т.ч. в электронном варианте

CD, DVD

рентгенограммы



Кафедра госпитальной терапии

Очная форма обучения

100

6.

Ситуационные задачи

Электронный (Word),

печатный



Кафедра госпитальной терапии

Очная форма обучения

100

7

Тестовые задания (электронная версии и т.д.)

Электронные базы данных тестовых заданий,

печатный



Кафедра госпитальной терапии

Очная форма обучения

1000

8

Билеты

Печатный

Кафедра госпитальной терапии

Очная форма обучения

25



6.6.Обеспечение учебно-методической литературой


п/п


Наименование

Издательство

Год

выпуска


Количество

экземпляров



1

2

3

4

5

Основная

1

Ревматология: «Национальное руководство» под редакцией Е.Л. Насонова. Москва «ГЭОТАР - Медиа», 2008, с. 720

Москва «ГЭОТАР - Медиа»

2008

2

2.

Клинические рекомендации. Ревматология.

под редакцией Е.Л. Насоновой. Москва.



М.: ГЭОТАР-Медиа

2011

1

Дополнительная

3

Национальное руководство. Клиническая лабораторная диагностика: в 2 т. Т. I/ Ред. В.В. Долгов, Ред. В.В. Меньшиков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 928 с.

М.: ГЭОТАР-Медиа

2012

1

4

Национальное руководство. Нефрология/ Ред. Н.А. Мухин, Ред. В.В. Фомин.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 720 с

М.: ГЭОТАР-Медиа

2009

1

4.

Национальное руководство. Фтизиатрия/ Ред. М.И. Перельман. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 512 с.

М.: ГЭОТАР-Медиа

2007

1

5.

Патология: учеб.для мед. вузов: в 2 т. Т. 1/ Ред. М.А. Пальцев, Ред. В.С. Пауков. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 512 с.

М.: ГЭОТАР-Медиа

2010

1

6.

Диагностика и лечение в ревматологии. Проблемный подход. /Перевод с английского под редакцией Н.А. Шостак- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.


М.: ГЭОТАР-Медиа

2011

1

7.

Ивашкин В.Т., Ивашкина Н.Ю., Баранская Е.К. Рациональная фармакотерапия ревматологических заболеваний: руководство. – М: «Литтера», 2011.


М: «Литтера»


2011.

1

8.

Ревматология. Клинические лекции/ под редакцией В.В. Бадокина. М.: Литтерра, 2012-592 с.


М.: Литтерра


2012.

1

9.

Ревматология. Учебное пособие. / под редакцией Н.А. Шостак- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012-448 с.


М.: ГЭОТАР-Медиа,


2012.

1

10.

Ревматические заболеванияв 3-х томах./под редакцией Джона Х. Клиппела, Джона Х. Стоуна. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. -1233 с.


М.: ГЭОТАР-Медиа,


2012.

1

11.

Национальное руководство. Кардиология / Ред. Ю.Н.Беленкова,.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 1232 с

М.: ГЭОТАР-Медиа

2008

1






















VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ
Обучение складывается из аудиторных занятий (744 час.), включающих лекционный курс и практические занятия, и самостоятельной работы (300 час.). Основное учебное время выделяется на практическую работу по диагностике и лечению больных ревматическими заболеваниями.

При изучении учебной дисциплины (модуля) необходимо использовать истории болезни, электрокардиограммы, рентгенограммы, результаты лабораторных методов обследования больных и освоить практические умения, применять полученные знания на практике в работе врача-ревматолога: проводить интерпретацию имеющихся у пациента объективных данных с целью уточнения основного диагноза и проведения дифференциальной диагностики и назначения терапии.

Практические занятия проводятся в виде клинических разборов, демонстрации больных и использования наглядных пособий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания, разбора клинических больных.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий: лекция-визуализация, метод малых групп, дебаты, мозговой штурм, «круглый стол», мастер-класс, деловая и ролевая учебная игра, метод малых групп, разбор клинических случаев, подготовка, посещение врачебных конференций, консилиумов, участие в научно-практических конференциях, подготовка и защита рефератов, собеседование по контрольным вопросам, подготовка доклада, оценка освоения практических навыков (умений), написание и защита истории болезни.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 80% от аудиторных занятий.

Самостоятельная работа ординаторов подразумевает подготовку к практическим и семинарским занятиям и включает работу с учебной и научной литературой, решение тестовых заданий, клинических ситуационных задач.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине урология и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам академии и кафедры.

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для ординаторов и методические указания для преподавателей.

Во время изучения учебной дисциплины ординаторы самостоятельно проводят сбор жалоб, анамнеза, осмотр, диагностику, дифференциальную диагностику и назначение терапии, оформляют истории болезни и амбулаторные карты пациентов.

Написание реферата, учебной истории болезни способствуют формированию практических навыков (умений).

Работа ординатора в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.

Обучение ординаторов способствует воспитанию у них навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей патологии и пациентов. Самостоятельная работа с пациентами способствует формированию аккуратности, дисциплинированности.

Исходный уровень знаний ординаторов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, во время клинических разборов, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины (модуля) проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и решением ситуационных задач. Вопросы по учебной дисциплине (модулю) включены в Итоговую государственную аттестацию выпускников.
VIII. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
На 20 / 20 учебный год в рабочую программу вносятся следующие дополнения или изменения: ___________________________________________________________
Дополнения и изменения в рабочей программе рассмотрены на заседании кафедры

“____”________________ 20 г. Протокол № ___________________


Зав. кафедрой ____________________________( )
Внесенные изменения и дополнения утверждаю:
Председатель совета ИПО,

профессор Н.Г. Муратова



“_____”____________ 20 г.


1 Виды оценочных средств, которые могут быть использованы при освоении компетенций: коллоквиум, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное, типовые расчеты, индивидуальные домашние задания, реферат, эссе, отчеты по практике

2Знание – понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить  основные понятия, факты науки и вытекающие из них теоретические обобщения (правила,  законы, выводы и т. д.). 

3Умение – это способность применения усваиваемых знаний на практике. Например, врач-генетик должен уметь проводить дифференциальную диагностику между наследственными синдромами.

4Навык рассматривается как составной элемент умения, как автоматизированное действие,  доведенное до высокой степени совершенства. Навыки формируются в относительно постоянных условиях. Т.о. навык − доведенное до автоматизма элементарное умение решать тот и или иной вид задачи (чаще всего − двигательной). Например, навыки графического изображения родословной семьи.


Yüklə 1,04 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin