Reabilitasiyalashning o’ziga xos xususiyatlari. 1 Rivojlanishida anomal bo'lgan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat

RIVOJLANISHIDA ANOMAL BO‘LGAN BOLALARNI REABILITASIYALASHDA IJTIMOIY PEDAGOGNING IMKONIYATLARI.
REJA:
Reabilitasiyalashning o’ziga xos xususiyatlari.
1
Rivojlanishida anomal bo'lgan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat.
3
2
Rivojlanishida anomal bo'lgan bolalarni o’qitish va tarbiyalash metodlari..
4
3

Rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bola tarbiyalanadigan oila uchun hayot ba'zan bolani tashxislash, tuzatish va reabilitatsiya qilishning doimiy jarayoniga aylanadi. Qiyinchiliklar ham oilani birlashtirishi, ham afsuski, uni yo'q qilishi mumkin.Bunga yo'l qo'ymaslik uchun ota-onalar va bolalar turli xil profil mutaxassislarining yordamiga muhtoj. Ushbu maqolada OPFR bilan kasallangan bolalar bilan diagnostika va tuzatish ishlarini olib borishning zamonaviy usullari, shuningdek, mamlakatimizda oilaviy psixoterapiya imkoniyatlari muhokama qilinadi. Sirli sindrom Bolaning rivojlanishidagi buzilishlarni, organik va jismoniy kelib chiqishi bilan bog'liq bo'lmagan bolalarning rivojlanishidagi buzilishlarni, ya'ni aqliy va funktsional og'ishlarni aniqlash va ularni tuzatish eng qiyin, chunki ularni har xil talqin qilish mumkin. Bolalardagi ushbu buzilishlardan biri bu giperaktivlik buzilishi yoki diqqat etishmasligi giperaktivlik buzilishi (DEHB).

• Rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bola tarbiyalanadigan oila uchun hayot ba'zan bolani tashxislash, tuzatish va reabilitatsiya qilishning doimiy jarayoniga aylanadi. Qiyinchiliklar ham oilani birlashtirishi, ham afsuski, uni yo'q qilishi mumkin.Bunga yo'l qo'ymaslik uchun ota-onalar va bolalar turli xil profil mutaxassislarining yordamiga muhtoj. Ushbu maqolada OPFR bilan kasallangan bolalar bilan diagnostika va tuzatish ishlarini olib borishning zamonaviy usullari, shuningdek, mamlakatimizda oilaviy psixoterapiya imkoniyatlari muhokama qilinadi. Sirli sindrom Bolaning rivojlanishidagi buzilishlarni, organik va jismoniy kelib chiqishi bilan bog'liq bo'lmagan bolalarning rivojlanishidagi buzilishlarni, ya'ni aqliy va funktsional og'ishlarni aniqlash va ularni tuzatish eng qiyin, chunki ularni har xil talqin qilish mumkin. Bolalardagi ushbu buzilishlardan biri bu giperaktivlik buzilishi yoki diqqat etishmasligi giperaktivlik buzilishi (DEHB).